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高军

博士 副教授 | 硕士生导师

学科：

职务： 系主任

研究中心：

导师类别： 硕士生导师

毕业院校： 澳大利亚昆士兰科技大学

办公电话： 15757131816

地址：

邮编：

邮箱： 630734487@qq.com
  • 个人简介
  • 开授课程
  • 科研成果
  • 教学成果
  • 其他

个人简介

高军，男，1982年12月生，浙江绍兴人，中共党员，副教授，硕士生导师，2012年获得澳大利亚昆士兰科技大学教育学博士学位，浙江大学博士后。 

研究方向为：语言学、词典学和教育学。主持的代表性课题有：浙江省哲学社会科学规划课题“基于语法标注语料库的对外汉英配价词典研究（17NDJC224YB）”、杭州市哲学社会科学规划课题“认知视角下的英语学习词典释义体系研究”（D14YY02）等。在国内外期刊上发表论文十余篇。其中，两篇论文分别于2013年和2019年发表于A&HCI、SSCI双收录期刊International Journal of Lexicography，一篇论文于2020年发表于A&HCI、SSCI双收录期刊Lexikos。专著《中国高教改革（1992-2010）背景下的创业型大学谱系学研究》2014年由浙江工商大学出版社出版。副主编出版《我的第一本彩图汉英词典》（2009），译著1部。


研究方向

语言学、词典学和教育学

社会服务领域

教育经历

  • 本科毕业,20050701,英语,宁波大学,学士,英语
  • 博士研究生,20120701,教育学,澳大利亚昆士兰科技大学,博士,教育学
  • 硕士研究生,20080701,英语语言文学,厦门大学,硕士,英语语言文学

工作经历

2012.08-，浙江工商大学


学术兼职

荣誉及奖励

研究生课程

研究生开题报告

语言学经典研读与翻译

本科生课程

  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,7,32
  • 高级听说(二),本科生,2014-2015,第二学期,1,15,4,30
  • 高级听说(一),本科生,2013-2014,第一学期,1,15,0,30
  • 大学英语(二),本科生,2014-2015,第一学期,4,19,32,48
  • 英语阅读(三),本科生,2013-2014,第一学期,1,15,0,30
  • 大学英语(2),本科生,2021-2022,第一学期,1,16,42,48
  • 高级听说(一),本科生,2014-2015,第一学期,1,15,0,30
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,15,1,30
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,15,2,30
  • 英语阅读(四),本科生,2013-2014,第二学期,1,15,0,30
  • 英语阅读(四),本科生,2013-2014,第二学期,1,15,0,30
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,7,32
  • 高级听说(一),本科生,2013-2014,第一学期,1,15,0,30
  • 高级听说(一),本科生,2014-2015,第一学期,1,15,2,30
  • 英语阅读(四),本科生,2013-2014,第二学期,1,15,0,30
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,7,32
  • 英语阅读(四),本科生,2013-2014,第二学期,1,15,0,30
  • 高级听说(二),本科生,2014-2015,第二学期,1,15,2,30
  • 英语写作(一),本科生,2012-2013,第一学期,1,17,21,34
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,7,32
  • 英语写作(二),本科生,2012-2013,第二学期,1,16,24,32
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,15,1,30
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,7,32
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,7,32
  • 高级听说(二),本科生,2014-2015,第二学期,1,15,4,30
  • 英语阅读(二),本科生,2012-2013,第二学期,1,16,27,32
  • 高级听说(一),本科生,2013-2014,第一学期,1,15,1,30
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,7,32
  • 高级英语视听说,本科生,2015-2016,第一学期,1,15,3,30
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,7,32
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,7,32
  • 高级听说(二),本科生,2014-2015,第二学期,1,15,2,30
  • 高级听说(一),本科生,2013-2014,第一学期,1,16,36,32
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,7,32
  • 高级英语视听说,本科生,2015-2016,第一学期,1,15,3,30
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,7,32
  • 英语阅读(四),本科生,2013-2014,第二学期,1,15,0,30
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,7,32
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,15,1,30
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,15,2,30
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,7,32
  • 英语阅读(四),本科生,2013-2014,第二学期,1,15,0,30
  • 英语写作(一),本科生,2012-2013,第一学期,1,17,24,34
  • 高级听说(二),本科生,2014-2015,第二学期,1,15,5,30
  • 英语写作(二),本科生,2012-2013,第二学期,1,16,22,32
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,15,1,30
  • 大学英语(二),本科生,2014-2015,第一学期,4,19,33,48
  • 英语阅读(一),本科生,2012-2013,第一学期,3,19,24,34
  • 英语写作(二),本科生,2012-2013,第二学期,1,16,27,32
  • 英语阅读(一),本科生,2012-2013,第一学期,3,19,25,34
  • 高级听说(二),本科生,2014-2015,第二学期,1,15,5,30
  • 大学英语(二),本科生,2015-2016,第一学期,3,18,34,48
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,7,32
  • 高级听说(一),本科生,2013-2014,第一学期,1,15,0,30
  • 高级听说(一),本科生,2014-2015,第一学期,1,15,0,30
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,7,32
  • 高级听说(一),本科生,2014-2015,第一学期,1,15,7,30
  • 高级英语视听说,本科生,2015-2016,第一学期,1,15,3,30
  • 高级听说(一),本科生,2013-2014,第一学期,1,16,35,32
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,15,1,30
  • 大学英语(二),本科生,2015-2016,第一学期,3,18,32,48
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,15,1,30
  • 英语阅读(一),本科生,2012-2013,第一学期,3,19,25,34
  • 高级听说(一),本科生,2013-2014,第一学期,1,15,0,30
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,7,32
  • 英语写作(一),本科生,2012-2013,第一学期,1,17,27,34
  • 高级听说(一),本科生,2014-2015,第一学期,1,15,2,30
  • 英语阅读(四),本科生,2013-2014,第二学期,1,15,0,30
  • 高级听说(一),本科生,2014-2015,第一学期,1,15,7,30
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,15,2,30
  • 大学英语(二),本科生,2015-2016,第一学期,3,18,31,48
  • 高级听说(一),本科生,2015-2016,第一学期,1,16,30,32
  • 英语阅读(三),本科生,2013-2014,第一学期,1,15,0,30
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,7,32
  • 英语阅读(二),本科生,2012-2013,第二学期,1,16,27,32
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,7,32
  • 大学英语(2),本科生,2021-2022,第一学期,1,16,53,48
  • 应用英语翻译,本科生,2014-2015,第二学期,1,15,1,30
  • 大学英语(3),本科生,2019-2020,第一学期,1,16,44,48
  • 英语阅读(一),本科生,2012-2013,第一学期,3,19,24,34
  • 本科毕业论文写作,本科生,2020-2021,第一学期,5,9,54,15
  • 本科毕业论文写作,本科生,2019-2020,第一学期,5,9,59,15
  • 高级听说(二),本科生,2015-2016,第二学期,1,15,33,30
  • 高级听说(一),本科生,2015-2016,第一学期,1,16,32,32
  • 大学英语(3),本科生,2019-2020,第一学期,1,16,44,48
  • 综合英语听力(1),本科生,2022-2023,第一学期,1,16,30,32
  • 高级英语视听说,本科生,2020-2021,第一学期,1,15,21,30
  • 英语专业本科毕业论文写作与研究方法,本科生,2022-2023,第一学期,1,9,83,16
  • 大学英语(四),本科生,2016-2017,第一学期,1,16,25,32
  • 英语语法实践,本科生,2016-2017,第二学期,1,16,25,32
  • 大学英语(三),本科生,2015-2016,第二学期,1,16,26,32
  • 高级英语视听说,本科生,2018-2019,第一学期,1,15,40,30
  • 英语语法实践,本科生,2017-2018,第二学期,1,16,29,32
  • 高级英语视听说,本科生,2019-2020,第一学期,1,15,22,30
  • 大学英语(3),本科生,2019-2020,第一学期,1,16,40,48
  • 英语类专业导论,本科生,2022-2023,第一学期,7,14,233,16
  • 本科毕业论文写作,本科生,2019-2020,第一学期,5,9,59,15
  • 英语语法实践,本科生,2018-2019,第二学期,1,16,31,32
  • 大学英语(四),本科生,2016-2017,第一学期,1,16,22,32
  • 英语类专业导论,本科生,2021-2022,第一学期,7,14,242,16
  • 高级英语视听说,本科生,2018-2019,第一学期,1,15,40,30
  • 英语语法实践,本科生,2018-2019,第二学期,1,16,30,32
  • 英语听力(四),本科生,2018-2019,第二学期,1,15,31,45
  • 本科毕业论文写作,本科生,2021-2022,第一学期,1,5,89,15
  • 英语类专业导论,本科生,2022-2023,第一学期,7,14,233,16
  • 英语语法实践,本科生,2016-2017,第二学期,1,16,23,32
  • 英语类专业导论,本科生,2022-2023,第一学期,7,14,233,16
  • 本科毕业论文写作,本科生,2020-2021,第一学期,5,9,54,15
  • 综合英语听力(1),本科生,2022-2023,第一学期,1,16,30,32
  • 英语类专业导论,本科生,2021-2022,第一学期,7,14,242,16
  • 本科毕业论文写作,本科生,2021-2022,第一学期,1,5,89,15
  • 英语语法实践,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,34,32
  • 综合英语听力(1),本科生,2020-2021,第一学期,1,16,22,32
  • 综合英语听力(1),本科生,2022-2023,第一学期,1,16,16,32
  • 英语专业本科毕业论文写作与研究方法,本科生,2022-2023,第一学期,1,9,83,16
  • 英语类专业导论,本科生,2021-2022,第一学期,7,14,242,16
  • 英语语法实践,本科生,2017-2018,第二学期,1,16,29,32
  • 大学英语(三),本科生,2015-2016,第二学期,1,16,23,32
  • 英语语法实践,本科生,2017-2018,第二学期,1,16,29,32
  • 英语专业本科毕业论文写作与研究方法,本科生,2022-2023,第一学期,1,9,88,16
  • 英语语法实践,本科生,2017-2018,第二学期,1,16,37,32
  • 综合英语听力(1),本科生,2021-2022,第一学期,1,16,35,32
  • 高级英语视听说,本科生,2020-2021,第一学期,1,15,23,30
  • 英语类专业导论,本科生,2022-2023,第一学期,7,14,233,16
  • 工程英语听说,本科生,2022-2023,第一学期,1,16,31,48
  • 英语语法实践,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,29,32
  • 高级听说(二),本科生,2015-2016,第二学期,1,15,32,30
  • 英语语法实践,本科生,2019-2020,第二学期,1,16,42,32
  • 英语类专业导论,本科生,2022-2023,第一学期,7,14,233,16
  • 英语听力(四),本科生,2018-2019,第二学期,1,15,34,45
  • 高级英语视听说,本科生,2019-2020,第一学期,1,15,24,30
  • 英语语法实践,本科生,2020-2021,第二学期,1,16,27,32
  • 英语语法实践,本科生,2018-2019,第二学期,1,16,35,32
  • 英语语法实践,本科生,2020-2021,第二学期,1,16,25,32
  • 英语听力(三),本科生,2018-2019,第一学期,1,15,36,45
  • 本科毕业论文写作,本科生,2019-2020,第一学期,5,9,59,15
  • 高级听说(二),本科生,2019-2020,第二学期,1,15,30,30
  • 英语类专业导论,本科生,2021-2022,第一学期,7,14,242,16
  • 本科毕业论文写作,本科生,2021-2022,第一学期,1,5,89,15
  • 大学英语(四),本科生,2017-2018,第一学期,1,16,0,48
  • 英语听力(三),本科生,2018-2019,第一学期,1,15,31,45
  • 英语语法实践,本科生,2016-2017,第二学期,1,16,28,32
  • 英语语法实践,本科生,2019-2020,第二学期,1,16,38,32
  • 英语语法实践,本科生,2020-2021,第二学期,1,16,27,32
  • 高级英语视听说,本科生,2018-2019,第一学期,1,15,40,30
  • 本科毕业论文写作,本科生,2020-2021,第一学期,5,9,54,15
  • 英语听力(三),本科生,2018-2019,第一学期,1,15,34,45
  • 大学英语(三),本科生,2015-2016,第二学期,1,16,26,32
  • 英语类专业导论,本科生,2021-2022,第一学期,7,14,242,16
  • 综合英语听力(1),本科生,2021-2022,第一学期,1,16,25,32
  • 大学英语(四),本科生,2016-2017,第一学期,1,16,23,32
  • 本科毕业论文写作,本科生,2021-2022,第一学期,1,5,89,15
  • 大学英语(四),本科生,2017-2018,第一学期,1,16,26,48
  • 英语类专业导论,本科生,2022-2023,第一学期,7,14,233,16
  • 英语类专业导论,本科生,2021-2022,第一学期,7,14,242,16
  • 高级英语视听说,本科生,2020-2021,第一学期,1,15,25,30
  • 综合英语听力(1),本科生,2021-2022,第一学期,1,16,28,32
  • 本科毕业论文写作,本科生,2020-2021,第一学期,5,9,54,15
  • 英语语法实践,本科生,2017-2018,第二学期,1,16,30,32
  • 英语听力(三),本科生,2018-2019,第一学期,1,15,32,45
  • 英语语法实践,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,26,32
  • 英语语法实践,本科生,2016-2017,第二学期,1,16,24,32
  • 英语语法实践,本科生,2017-2018,第二学期,1,16,29,32
  • 大学英语(四),本科生,2017-2018,第一学期,1,16,45,48
  • 英语类专业导论,本科生,2021-2022,第一学期,7,14,242,16
  • 英语类专业导论,本科生,2022-2023,第一学期,7,14,233,16
  • 英语类专业导论,本科生,2021-2022,第一学期,7,14,242,16
  • 英语专业本科毕业论文写作与研究方法,本科生,2022-2023,第一学期,1,9,88,16
  • 英语类专业导论,本科生,2022-2023,第一学期,7,14,233,16
  • 英语语法实践,本科生,2019-2020,第二学期,1,16,33,32
  • 综合英语听力(1),本科生,2020-2021,第一学期,1,16,24,32
  • 工程英语听说,本科生,2022-2023,第一学期,1,16,32,48
  • 高级英语视听说,本科生,2020-2021,第一学期,1,15,23,30
  • 大学英语(四),本科生,2017-2018,第一学期,1,16,46,48
  • 英语专业本科毕业论文写作与研究方法,本科生,2022-2023,第一学期,1,9,88,16
  • 高级听说(二),本科生,2019-2020,第二学期,1,15,30,30
  • 高级英语视听说,本科生,2018-2019,第一学期,1,15,40,30
  • 英语专业本科毕业论文写作与研究方法,本科生,2022-2023,第一学期,1,9,83,16
  • 学术研究开题报告,研究生,2022,第一学期,32
  • 英语语法实践,本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,32
  • 英语语法实践,本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,32
  • 英语语法实践,本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,32
  • 英语语法实践,本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,32

发表论文

  • Valency and English Learners' Thesauri,2019-09-01,International Journal of Lexicography,国外学术刊物,高军,外国语学院,32,1
  • 语境认知视角下翻译过程中的“信”原则识解,2015-12-20,长春师范大学学报,国外学术刊物,高军,外国语学院,34,1
  • Basic Cognitive Experiences and Definitions in the Longman Dictionary of Contemporary English,2013-03-01,International Journal of Lexicography,国外学术刊物,高军,外国语学院,26,1
  • 语法：内隐，还是外显？—从外语教学法的更替看语法教学模式的变化,2014-01-05,吉林省教育学院学报,国外学术刊物,高军,30,2
  • Valency Dictionaries and Chinese Vocabulary Acquisition for Foreign Learners,2020-12-01,Lexikos,国外学术刊物,高军,外国语学院,30,1

纵向科研

  • 国一流本科专业背景下的多模态资源平台及导学课建设,2021-11-22,2021-11-25,2021-12-31,范振强,未提交,浙江工商大学,外国语学院,语言学,0.4,浙江工商大学,2
  • 英语语法课堂背景下的思政主体凸现,2021-08-01,2021-08-30,2022-08-31,刘翼斌,被退回,浙江工商大学,外国语学院,语言学,0.5,浙江工商大学,2
  • 基于语法标注语料库的对外汉英配价词典研究,2016-08-16,2016-09-01,2021-10-29,高军,项目结束,浙江省社会科学基金[停用],外国语学院,3,浙江省社会科学基金[停用],1
  • 认知视角下的英语学习词典释义体系研究,2014-07-28,2014-01-01,2015-07-24,高军,项目结束,外国语学院,0,1

横向科研

出版专著

  • 中国高教改革（1992-2010）背景下的创业型大学谱系学研究,2014-12-01,浙江工商大学出版社,1

软件成果

专利

教学论文

教学项目

出版教材

教学奖励

其他

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