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王晓刚

硕士 教授 | 硕士生导师

学科： 马克思主义理论

职务：

研究中心：

导师类别： 硕士生导师

毕业院校： 浙江大学

办公电话： 13666696770

地址： 行政楼1251

邮编： 310018

邮箱： wxg_hz@126.com
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  • 开授课程
  • 科研成果
  • 教学成果
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个人简介

研究方向

心理健康教育


社会服务领域

教育经历

  • 硕士研究生,19980101,思政,浙江大学,硕士,思政

工作经历

1985.08--1985.12  杭州商学院（现浙江工商大学）团委

1985.12--1989.07  杭州商学院（现浙江工商大学）宣传部思想道德教育教研室

1989.07--2004.01  杭州商学院（现浙江工商大学）社科部                

2004.01--2004.05  杭州商学院（现浙江工商大学）人文与公共管理学院

2004.05--2009.03  浙江工商大学公共管理学院

2009.03--      浙江工商大学马克思主义学院


学术兼职

荣誉及奖励

曾获浙江省高等学校“育人奖” （浙江省委教育工委、教育厅，2006年）、全国“大学生心理健康教育先进个人”（中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会，2007年、2010年）、全国“抗震救灾先进个人”（中国心理卫生协会，2008年）、“浙江省心理卫生工作先进个人”（浙江省心理素质与心理健康工程办公室、浙江省心理卫生协会，2011年）、“大学生心理健康教育工作二十五年奉献奖”（中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会，2018年）、入选“浙江省心理卫生协会三十周年30人”（浙江省心理卫生协会，2022年11月）等。


研究生课程

1、思想政治教育心理学

2、心理健康教育理论与方法


本科生课程

  • 思想道德修养,本科生,2005-2006,第二学期,0
  • 心理学导论,本科生,2017-2018,第一学期,5,9,130,15
  • 思想道德修养,本科生,第二学期,0
  • 心理健康和咨询,本科生,2009-2010,第一学期,1,15,0,45
  • 心理学导论,本科生,2015-2016,第二学期,1,5,76
  • 心理健康和咨询,本科生,2008-2009,第一学期,0
  • 大学生心理健康教育,本科生,2012-2013,第一学期,3,19,65,17
  • 管理心理学,本科生,2005-2006,第二学期,0
  • 管理心理学,本科生,2007-2008,第二学期,0
  • 管理心理学,本科生,2005-2006,第二学期,0
  • 心理学导论,本科生,2016-2017,第一学期,5,9,130,15
  • 思想道德修养,本科生,2005-2006,第二学期,0
  • 管理心理学,本科生,2008-2009,第一学期,0
  • 思想道德修养与法律基础,本科生,2007-2008,第二学期,0
  • 思想道德修养,本科生,第二学期,0
  • 大学生心理健康教育,本科生,2014-2015,第一学期,4,11,69,16
  • 心理学导论,本科生,2020-2021,第二学期,1,6,19,18
  • 管理心理学,本科生,2010-2011,第一学期,1,16,0,32
  • 思想道德修养,本科生,第二学期,0
  • 思想道德修养与法律基础,本科生,2007-2008,第二学期,0
  • 心理学导论,本科生,2015-2016,第一学期,5,9,0
  • 思想道德修养,本科生,2005-2006,第一学期,0
  • 大学生心理健康教育,本科生,2014-2015,第一学期,4,11,67,16
  • 心理学导论,本科生,2015-2016,第一学期,5,9,0
  • 心理健康和咨询,本科生,2006-2007,第二学期,0
  • 心理学导论,本科生,2020-2021,第一学期,1,6,100,18
  • 心理学导论,本科生,2019-2020,第一学期,1,6,100,18
  • 思想道德修养,本科生,2005-2006,第一学期,0
  • 管理心理学,本科生,2008-2009,第二学期,0
  • 心理健康和咨询,本科生,2008-2009,第一学期,0
  • 心理学导论,本科生,2016-2017,第二学期,1,5,130,15
  • 大学生心理健康教育,本科生,2015-2016,第一学期,3,10,79,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2012-2013,第一学期,3,19,80,17
  • 心理学导论,本科生,2017-2018,第二学期,1,5,85,15
  • 心理健康和咨询,本科生,2006-2007,第二学期,0
  • 心理健康和咨询,本科生,2009-2010,第一学期,1,15,0,45
  • 心理学导论,本科生,2018-2019,第一学期,5,9,100,15
  • 大学生心理健康教育,本科生,2013-2014,第一学期,3,10,70,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2015-2016,第一学期,3,10,79,16
  • 管理心理学,本科生,2006-2007,第一学期,0
  • 心理学导论,本科生,2019-2020,第二学期,1,6,23,18
  • 心理健康教育方法S,本科生,2008-2009,第一学期,0
  • 管理心理学,本科生,2007-2008,第一学期,0
  • 大学生心理健康教育,本科生,2015-2016,第一学期,3,10,77,16
  • 管理心理学,本科生,2010-2011,第一学期,1,16,0,32
  • 思想道德修养,本科生,2005-2006,第一学期,0
  • 思想道德修养,本科生,2005-2006,第二学期,0
  • 管理心理学,本科生,2007-2008,第二学期,0
  • 管理心理学,本科生,2008-2009,第一学期,0
  • 思想道德修养,本科生,2005-2006,第一学期,0
  • 大学生心理健康教育,本科生,2014-2015,第一学期,4,11,67,16
  • 管理心理学,本科生,2008-2009,第二学期,0
  • 思想道德修养,本科生,第二学期,0
  • 大学生心理健康教育,本科生,2013-2014,第一学期,3,10,70,16
  • 管理心理学,本科生,2010-2011,第一学期,1,16,0,32
  • 思想道德修养,本科生,2005-2006,第二学期,0
  • 大学生心理健康教育,本科生,2013-2014,第一学期,3,10,74,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2012-2013,第一学期,3,19,80,17
  • 心理学导论,本科生,2021-2022,第一学期,1,6,100,18
  • 管理心理学,本科生,2007-2008,第一学期,0
  • 管理心理学,本科生,2007-2008,第一学期,0
  • 大学生心理健康教育,本科生,2015-2016,第一学期,3,10,77,16
  • 思想道德修养,本科生,第二学期,0
  • 心理学导论,本科生,2021-2022,第二学期,1,6,24,18
  • 管理心理学,本科生,2008-2009,第一学期,0
  • 心理学导论,本科生,2018-2019,第二学期,1,5,35,15
  • 心理健康和咨询,本科生,2008-2009,第一学期,0
  • 大学生心理健康教育,本科生,2014-2015,第一学期,4,11,69,16
  • 思想道德修养,本科生,第二学期,0
  • 大学生心理健康教育,本科生,2012-2013,第一学期,3,19,65,17
  • 大学生心理健康教育,本科生,2020-2021,第一学期,1,12,64,24
  • 心理健康和咨询,本科生,2008-2009,第一学期,0
  • 心理学导论,本科生,2022-2023,第一学期,1,6,51,18
  • 管理心理学,本科生,2006-2007,第一学期,0
  • 大学生心理健康教育,本科生,2013-2014,第一学期,3,10,74,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2016-2017,第一学期,3,10,78,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2016-2017,第一学期,3,10,63,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2016-2017,第一学期,3,10,78,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2018-2019,第一学期,3,14,86,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2016-2017,第一学期,3,10,72,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2021-2022,第一学期,1,12,69,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2022-2023,第一学期,1,12,76,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2019-2020,第一学期,1,12,87,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2018-2019,第一学期,3,14,86,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2017-2018,第一学期,3,10,78,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2016-2017,第一学期,3,10,78,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2019-2020,第一学期,1,12,89,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2019-2020,第一学期,1,12,89,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2018-2019,第一学期,3,14,84,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2021-2022,第一学期,1,12,89,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2020-2021,第一学期,1,12,82,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2016-2017,第一学期,3,10,78,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2017-2018,第一学期,3,10,78,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2020-2021,第一学期,1,12,82,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2016-2017,第一学期,3,10,63,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2022-2023,第一学期,1,12,76,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2019-2020,第一学期,1,12,87,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2017-2018,第一学期,3,10,79,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2021-2022,第一学期,1,12,69,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2020-2021,第一学期,1,12,82,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2017-2018,第一学期,3,10,79,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2020-2021,第一学期,1,12,82,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2018-2019,第一学期,3,14,86,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2022-2023,第一学期,1,12,100,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2018-2019,第一学期,3,14,84,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2020-2021,第一学期,1,12,64,24
  • 心理学导论,本科生,2022-2023,第二学期,1,6,0,18
  • 大学生心理健康教育,本科生,2021-2022,第一学期,1,12,89,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2016-2017,第一学期,3,10,72,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2022-2023,第一学期,1,12,100,24
  • 思想政治教育心理学,研究生,2021,第一学期,32

发表论文

  • ”大学生心理健康教育“课程教学目标的思考,2016-12-20,思想政治理论教育新探索,论文集,王晓刚,马克思主义学院,01,1
  • 试析变态行为的认识误区,2004-12-01,U.S.Chingese Health and Hygiene Journal,国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,0,1
  • 高校大学生心理健康教育模式探讨,2006-06-01,思想政治理论教育新探索,国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,0,1
  • 大学生心理危机状况分析与对策研究,2008-03-01,吉林省教育学院学报,国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,24,1
  • 以教育理念指导高校心理危机预防与干预工作,2009-06-01,探索与创新——高校心理危机干预与心理健康教育新进展,国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,无,1
  • 探析变态行为及其危害,2005-02-01,国际中华应用心理学杂志,国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,0,1
  • 探究担心的根源,2004-04-01,高校思想政治工作,国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,0,1
  • 高校心理健康教育规范化发展思考,2006-11-01,国际中华应用心理学杂志,国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,0,1
  • 高校大学生心理健康教育必修课程建设的思考,2013-12-31,大学生心理健康教育课程教学研究,国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,无,1
  • 论高校心理健康教育专业化建设,2010-07-01,思想政治理论教育新探索(2009),国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,无,1
  • 影响学习的症结找到了,2003-04-01,高校思想政治工作,国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,62,1
  • 关于进一步加强和改进高校心理健康教育的思考,2008-10-21,教育与职业,国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,无,1
  • 地震不久后灾区青少年的心理问题与心理援助策略,2009-06-01,探索与创新——高校心理危机干预与心理健康教育新进展,国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,无,1
  • 试论大学生心理危机预防与干预工作的规范化,2015-05-31,中国特色大学生心理健康教育,国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,无,1
  • 国内大学生心理危机预防与干预的研究综述,2014-12-31,思想政治理论教育新探索（2013）,国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,无,1
  • 改进大学生心理危机的预防与干预工作,2009-05-01,上海教育,国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,753,1
  • 大学生心理健康教育工作的实践与探索,2005-08-01,大学生心理健康教育探讨,国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,0,1
  • 再谈高校心理健康教育的专业化发展,2007-01-01,高校心理健康教育新进展,国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,无,1
  • 大学生心理危机隐患分析与危机预防对策研究,2009-07-15,社科纵横,国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,24,1
  • 加强规范化建设，推进专业化发展,2011-03-01,高校心理健康教育发展研究,国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,无,1
  • 论大学生精神疾病干预对策,2009-05-15,浙江工商大学学报,国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,96,1
  • 把握高校心理健康教育专业化建设中的关键点,2011-11-01,王晓刚,马克思主义学院,无,1
  • Abnormal behavior and its classificatio,2005-01-01,U.S.Chingese Health and Hygiene Journal,国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,0,1
  • 心理健康教育研究高校大学生心理危机问题调查研究,2007-12-01,思想政治理论教育新探索,国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,无,1
  • 科学应对学生精神疾病，有效防范高校危机事件,2009-07-01,思想政治理论教育新探索（2008）,国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,无,1
  • Psychology Survey of the Granduates in Obtaining Jobs,2003-12-01,U.S.Chingese Health and Hygiene Journal,国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,6,1
  • 加强高校心理健康教育需要突破四大瓶颈,2008-11-01,思想政治理论教育新探索（2007）,国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,无,1
  • 高校学生心理危机的调查分析,2009-07-20,中国预防医学杂志,国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,10,1
  • 大学生心理危机预防与干预工作标准化体系探索,2012-11-01,思想政治理论教育新探索（2011）,国外学术刊物,王晓刚,马克思主义学院,无,1

纵向科研

  • 疫情下大学生心理危机精准干预策略研究,2020-06-30,2020-06-30,2022-01-27,郭洪芹,项目结束,浙江省哲学社会科学规划办公室,马克思主义学院,马克思主义,2,浙江省哲学社会科学规划办公室,2
  • 大学生心理危机预防与干预标准化体系研究,2010-12-01,2010-12-01,2011-06-30,王晓刚,项目结束,国家教育部,马克思主义学院,9,国家教育部,1
  • 高校优秀思政课教师核心素养与培育机制研究,2019-10-25,2019-10-01,2021-07-10,李建伟,审核通过,全国哲学社会科学规划办公室,马克思主义学院,教育学,20,全国哲学社会科学规划办公室,3
  • 心理导航—大学生心理健康读本,2005-05-15,2005-07-15,2008-12-31,王晓刚,项目结束,浙江省社会科学界联合会,马克思主义学院,0,浙江省社会科学界联合会,1
  • 高校学生心里危机干预途径研究,2005-07-15,2005-07-15,2008-12-31,王晓刚,项目结束,浙江省教育厅,马克思主义学院,0.5,浙江省教育厅,1
  • 增强大学生对思想政治理论课的获得感研究,2017-07-27,2017-07-27,2021-12-08,陈寿灿,项目结束,国家教育部,法学院（知识产权学院）,法学,40,国家教育部,14
  • 基于规范化的高校心理育人实践体系研究,2018-08-10,2018-08-10,2020-07-27,王晓刚,项目结束,浙江省哲学社会科学规划办公室,马克思主义学院,马克思主义,1.5,浙江省哲学社会科学规划办公室,1
  • 智媒体下00后大学生参与网络集群行为心理机制及对策研究,2022-09-19,2022-06-30,2023-12-31,李瑜,审核通过,浙江省哲学社会科学规划办公室,马克思主义学院,心理学,0,浙江省哲学社会科学规划办公室,5
  • 心理防疫不断线-疫情下的心理援助服务,2021-04-13,2020-04-13,2021-04-23,郭洪芹,项目结束,浙江省社会科学界联合会,马克思主义学院,马克思主义,3,浙江省社会科学界联合会,2
  • 思政课教师心目中的“大先生”评价标准研究,2022-08-05,2022-08-05,2024-08-31,李建伟,审核通过,浙江省哲学社会科学规划办公室,马克思主义学院,马克思主义,5,浙江省哲学社会科学规划办公室,5
  • 习近平“大先生”理念下名师思政课教师的评价标准研究,2022-06-07,2022-06-07,2023-07-25,李建伟,审核中,浙江省哲学社会科学规划办公室,马克思主义学院,马克思主义,6,浙江省哲学社会科学规划办公室,10

横向科研

  • “阳光心理，你我同行”员工心理素质拓展活动,2018-12-14,2018-12-13,2019-11-04,王晓刚,项目结束,社科类计划外,马克思主义学院,心理学,3.7,社科类计划外,1
  • 企业员工帮助工程,2010-12-15,2010-12-01,2012-12-31,潘云军,审核通过,马克思主义学院,65,13
  • “阳光心理，幸福生活”员工心理素质拓展活动,2019-11-18,2019-11-15,2020-12-18,王晓刚,审核通过,社科类计划外,马克思主义学院,心理学,3.7,社科类计划外,1
  • 压力疏导咨询服务项目,2015-09-13,2015-06-20,2016-07-04,王晓刚,项目结束,马克思主义学院,9.6,1
  • 高校心理危机教育模式研究,2005-12-23,2005-10-23,2009-05-14,王晓刚,项目结束,马克思主义学院,0.3,1
  • 改善员工心理状况，提高企业工作效率,2012-10-08,2012-10-08,2013-07-08,王晓刚,项目结束,马克思主义学院,9.6,1
  • 心理咨询服务项目,2014-03-12,2014-01-01,2015-01-15,王晓刚,项目结束,马克思主义学院,8.4,1
  • 发展员工职业能力提升生活幸福感,2013-11-28,2013-07-01,2014-01-10,王晓刚,项目结束,马克思主义学院,5.55,1
  • 压力疏导咨询服务项目,2017-07-01,2017-07-01,2018-09-10,王晓刚,项目结束,社科类计划外,马克思主义学院,心理学,4.8,社科类计划外,1
  • 压力疏导咨询服务项目,2016-10-10,2016-06-28,2019-01-30,王晓刚,项目结束,马克思主义学院,5.25,1
  • 阳光心态 快乐生活职工心理素质拓展活动,2018-11-01,2018-10-25,2018-12-06,王晓刚,项目结束,社科类计划外,马克思主义学院,心理学,3.7,社科类计划外,1

出版专著

  • 高校心理健康教育规范化发展探索,2009-07-01,杭州出版社,1/1。

  • 大学生心理危机预防与干预标准化体系研究，2016年1月第1版，浙江工商大学出版社，1/4。

软件成果

专利

教学论文

教学项目

出版教材

主编：大学生心理健康，清华大学出版社2008年2月第1版

主编：大学生心理健康与发展，高等教育出版社2016年8月第1版


教学奖励

1993年9月1日获普通高等学校优秀教学成果省级二等奖（1/1），浙江省教育委员会。


其他

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