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张云鹤

博士 讲师（高校） | 硕士生导师

学科：

职务：

研究中心：

导师类别： 硕士生导师

毕业院校： 厦门大学

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个人简介

张云鹤，女，人类学博士，毕业于厦门大学社会与人类学院，美国宾夕法尼亚州立大学访问学者。授课课程为《世界文化史》、《世界遗产赏析》、《浙江文化导读》等。主要研究方向为民俗文化遗产、环境人类学、海洋人类学。

研究方向

海洋人类学，文化遗产保护、环境人类学


社会服务领域

教育经历

  • 本科毕业,20140630,民族学,云南大学,学士,民族学
  • 硕士研究生,20160630,人类学,厦门大学,硕士,人类学
  • 博士研究生,20191230,人类学,厦门大学,博士,人类学

工作经历

学术兼职

荣誉及奖励

研究生课程

本科生课程

  • 大学人文基础,本科生,2020-2021,第二学期,1,16,98,32
  • 浙江文化导读,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,39,32
  • 大学人文基础,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,86,32
  • 中国文化概论,本科生,2022-2023,第一学期,1,16,76,48
  • 写作基础,本科生,2022-2023,第一学期,1,10,52,20
  • 大学人文基础,本科生,2020-2021,第二学期,1,16,79,32
  • 大学人文基础,本科生,2020-2021,第二学期,1,16,63,32
  • 大学人文基础,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,81,32
  • 世界文化史,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,29,32
  • 浙江文化导读,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,39,32
  • 大学人文基础,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,81,32
  • 世界文化史,本科生,2020-2021,第二学期,1,15,29,30
  • 大学人文基础,本科生,2020-2021,第二学期,1,16,63,32
  • 中国文化概论,本科生,2022-2023,第一学期,1,16,76,48
  • 大学人文基础,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,80,32
  • 大学人文基础,本科生,2020-2021,第二学期,1,16,79,32
  • 大学人文基础,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,81,32
  • 大学人文基础,本科生,2020-2021,第二学期,1,16,31,32
  • 大学人文基础,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,80,32
  • 大学人文基础,本科生,2020-2021,第二学期,1,16,98,32
  • 中国文化概论,本科生,2022-2023,第一学期,1,16,76,48
  • 大学人文基础,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,86,32
  • 中国文化概论,本科生,2022-2023,第一学期,1,16,62,48
  • 大学人文基础,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,81,32
  • 大学人文基础,本科生,2020-2021,第二学期,1,16,98,32
  • 大学人文基础,本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,32
  • 大学人文基础,本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,32
  • 世界遗产赏析,本科生,2022-2023,第二学期,8,12,0,10
  • 世界文化史,本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,32
  • 世界遗产赏析,本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,32
  • 世界遗产赏析,本科生,2022-2023,第二学期,8,12,0,10
  • 大学人文基础,本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,32
  • 浙江文化导读,本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,32
  • 大学人文基础,本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,32
  • 浙江文化导读,本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,32
  • 大学人文基础,本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,32
  • 大学人文基础,本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,32
  • 世界遗产赏析,本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,32
  • 大学人文基础,本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,32
  • 大学人文基础,本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,32
  • 大学人文基础,本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,32
  • 世界遗产赏析,本科生,2022-2023,第二学期,1,11,0,22
  • 世界遗产赏析,本科生,2022-2023,第二学期,12,16,0,10
  • 世界遗产赏析,本科生,2022-2023,第二学期,1,11,0,22
  • 世界遗产赏析,本科生,2022-2023,第二学期,12,16,0,10

发表论文


• The genomic formation of Tanka people, an isolated “Gypsies in water” in the coastal region of
Southeast China. American Journal of Biological Anthropology, 2022, 178(1):154–170.（1 st author with Guanglin He）
• 海洋遗产重组与海洋社会重构--基于福建海族舞的案例分析[J].北方民族大学学报（哲学社会科学版），
2022（06）.（1/2）
• 物、技艺与地方知识:一个龙舟钉造的民族志[J].民族学刊,2019,(05):38-45.（1/1）
• 人类学、影像民族志与族群景观--林惠祥的早期台湾“原住民”田野摄影[J].西北民族研究,2019,
(01):173-184.（2/2）
• 灾害、叙事与地方生态知识:一个东南渔港的台风记忆[J].地域文化研究,2018,(03): 125-131. （1/2）
• 近代福鼎的渔村社会:两份田野报告的重新认识[A].张先清等著.太姥史料汇释.厦门:厦门大学出版社,
2019. pp82-102.
• 仙蒲《林氏宗谱》中的地方社会文化[A].张先清主编.太姥族谱文献 [C].厦门:厦门大学出版社,2019.
pp78-92.
• 梅村的茶叶经济[A].蓝达居、刘家军、张志培主编.梅村调查:东南汉人社区的人类学研究[C].厦门:厦门
大学出版社,2017.pp27-43.
• 佳茗流芳，太姥文化的自然造化[A].张先清、叶梅生主编.太姥文化:文明进程与乡土记忆[C].北京:商务
印书馆,2016.pp701-755.
• 特色小镇建设应凸出文化内涵，载于中国社会科学网，2017.(2/2)


纵向科研

  • 浙江省哲社青年重点项目

  • 国家社科基优秀博士论文出版项目

横向科研

  • 浙江史前资源环境与文明兴衰研究,2019-12-17,2023-12-31,徐建春,未提交,社科类计划外,公共管理学院,历史学,50,社科类计划外,8

出版专著

软件成果

专利

教学论文

教学项目

出版教材

教学奖励

指导本科生完成《保护与传承：温州蛮话的田野调查及社会分析》研究，获浙江省第十七届“挑战杯”省级二等奖。(1/3)
指导学生获校创资助项目《非遗文化场域共建计划--武强年画传承机制与实现路径探索》。(1/1)


其他

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