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李俭

博士 副教授 | 硕士生导师

学科: 外国语言文学

职务:

研究中心:

导师类别: 硕士生导师

毕业院校: 香港城市大学

办公电话:

地址:

邮编:

邮箱: ljjane@mail.zjgsu.edu.cn

个人简介

李俭,女,语言学副教授、硕士生导师。1978年生,湖南浏阳人,中共党员,中南大学文学学士、浙江大学语言学硕士、香港城市大学哲学博士。2014年入职浙江工商大学外国语学院,主要教授《英语语音实践》、《英语听力》、《学术英语》、《大学英语》等课程。主要研究兴趣为法律话语与翻译研究、话语分析、实验语音学。曾担任中国社会科学院研究助理、香港城市大学高级研究助理、International Journal of Law, Language and Discourse 执行编辑,现兼任中国政法大学法律翻译研究中心研究员,International Journal of Legal Discourse 编委等。曾两度获得香港城市大学杰出学术表现奖。

SSCI/AHCI 检索期刊Social SemioticsSemioticaLanguage in SocietyInternational Journal of Speech, Language and the Law等以及国内CSSCI检索期刊《浙江大学学报》、《浙江工商大学学报》等发表高水平论文近20主要涉及法律翻译、语料库语言学、符号学、实验语音学等领域。参与主编(以及翻译)《网络法律话语经典译丛》、《文化遗产国际法律译丛》;翻译《一带一路沿线国家法律精要》(共11卷)等主持浙江省外文协会2023年专题研究重点课题“基于平行语料库的贸易协定翻译研究”;作为主要成员参与国家社科基金重大项目建立健全我国网络综合治理体系研究、国家社科基金一般项目基于平行语料库的法律翻译研究,中央网信办重大委托项目推动构建网络空间命运共同体路径和策略推进一带一路网络空间战略合作基础设施领域重点国际组织研究及建议以及国家高端智库重点课题习近平总书记关于网络强国的重要思想研究10项课题

研究方向

社会服务领域

教育经历

  • 本科毕业,20010630,外国语言文学,中南大学,学士,外国语言文学
  • 硕士研究生,20040330,外国语言文学及应用语言学,浙江大学,硕士,外国语言文学及应用语言学
  • 博士研究生,20140701,语言学,香港城市大学,博士,语言学

工作经历

学术兼职

荣誉及奖励

研究生课程

本科生课程

  • 旅游英语,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,4,32
  • 旅游英语,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,4,32
  • 大学外语实践,本科生,2021-2022,第二学期,1,1,19,16
  • 大学英语(3),本科生,2021-2022,第二学期,1,16,40,48
  • 旅游英语,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,5,32
  • 大学英语(4),本科生,2022-2023,第一学期,1,16,56,48
  • 旅游英语,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,4,32
  • 大学英语(4),本科生,2022-2023,第一学期,1,16,51,48
  • 大学英语(二),本科生,2015-2016,第一学期,3,18,32,64
  • 大学英语(2),本科生,2021-2022,第一学期,1,16,54,48
  • 大学外语实践,本科生,2020-2021,第二学期,1,1,37,16
  • 大学英语(4),本科生,2022-2023,第一学期,1,16,49,48
  • 旅游英语,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,5,32
  • 旅游英语,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,4,32
  • 旅游英语,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,5,32
  • 大学英语(4),本科生,2020-2021,第二学期,1,16,38,48
  • 旅游英语,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,5,32
  • 旅游英语,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,5,32
  • 大学英语(4),本科生,2020-2021,第二学期,1,16,40,48
  • 旅游英语,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,4,32
  • 大学外语实践,本科生,2020-2021,第二学期,1,1,40,16
  • 旅游英语,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,4,32
  • 大学外语实践,本科生,2021-2022,第二学期,1,1,34,16
  • 高级英语,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,30,32
  • 大学外语实践,本科生,2021-2022,第二学期,1,1,38,16
  • 旅游英语,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,5,32
  • 大学英语(4),本科生,2022-2023,第一学期,1,16,57,48
  • 旅游英语,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,5,32
  • 大学英语(3),本科生,2021-2022,第二学期,1,16,40,48
  • 大学英语(二),本科生,2015-2016,第一学期,3,18,31,64
  • 旅游英语,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,4,32
  • 高级英语,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,25,32
  • 旅游英语,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,4,32
  • 高级英语,本科生,2014-2015,第二学期,1,15,47,30
  • 高级英语,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,25,32
  • 大学英语(2),本科生,2021-2022,第一学期,1,16,54,48
  • 大学英语(3),本科生,2021-2022,第二学期,1,16,20,48
  • 大学外语实践,本科生,2021-2022,第二学期,1,1,40,16
  • 旅游英语,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,4,32
  • 旅游英语,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,5,32
  • 旅游英语,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,4,32
  • 旅游英语,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,5,32
  • 大学英语(4),本科生,2020-2021,第一学期,1,16,30,48
  • 大学英语(3),本科生,2021-2022,第二学期,1,16,40,48
  • 高级英语,本科生,2016-2017,第二学期,1,16,54,32
  • 大学英语(四),本科生,2016-2017,第一学期,1,16,30,48
  • 大学英语(二),本科生,2015-2016,第一学期,3,18,39,64
  • 旅游英语,本科生,2014-2015,第二学期,1,16,5,32
  • 英语语音实践,本科生,2021-2022,第一学期,1,16,35,32
  • 大学英语(四),本科生,2016-2017,第一学期,1,16,34,32
  • 高级英语,本科生,2016-2017,第二学期,1,16,42,32
  • 高级英语,本科生,2016-2017,第二学期,1,16,55,32
  • 大学英语(二),本科生,2017-2018,第一学期,3,18,39,64
  • 英语语音实践,本科生,2021-2022,第一学期,1,16,35,32
  • 大学英语(三),本科生,2015-2016,第二学期,1,16,40,48
  • 大学英语(三),本科生,2015-2016,第二学期,1,16,25,48
  • 大学英语(三),本科生,2017-2018,第二学期,1,16,32,48
  • 大学英语(二),本科生,2017-2018,第一学期,3,18,39,64
  • 大学英语(2),本科生,2019-2020,第一学期,1,16,36,48
  • 大学英语(4),本科生,2020-2021,第一学期,1,16,34,48
  • 大学英语(二),本科生,2017-2018,第一学期,3,18,32,64
  • 大学英语(3),本科生,2019-2020,第二学期,1,16,33,48
  • 大学英语(四),本科生,2016-2017,第一学期,1,16,25,48
  • 大学外语实践,本科生,2019-2020,第三学期,1,2,41,16
  • 大学英语(三),本科生,2017-2018,第二学期,1,16,41,48
  • 大学英语(2),本科生,2019-2020,第一学期,1,16,34,48
  • 大学英语(四),本科生,2016-2017,第一学期,1,16,36,48
  • 英语语音实践,本科生,2020-2021,第一学期,1,16,27,32
  • 高级英语,本科生,2016-2017,第二学期,1,16,42,32
  • 大学英语(三),本科生,2017-2018,第二学期,1,16,26,48
  • 英语听力(4),本科生,2020-2021,第二学期,1,16,26,32
  • 大学英语(3),本科生,2019-2020,第二学期,1,16,38,48
  • 大学外语实践,本科生,2019-2020,第三学期,1,2,33,16
  • 大学英语(三),本科生,2015-2016,第二学期,1,16,34,48
  • 大学英语(三),本科生,2015-2016,第二学期,1,16,34,48
  • 大学英语(三),本科生,2017-2018,第二学期,1,16,40,48
  • 大学英语(二),本科生,2017-2018,第一学期,3,18,39,64
  • 高级英语,本科生,2016-2017,第二学期,1,16,30,32
  • 英语听力(4),本科生,2020-2021,第二学期,1,16,33,32
  • 大学英语(四),本科生,2016-2017,第一学期,1,16,32,32
  • 英语语音实践,本科生,2021-2022,第一学期,1,16,33,32
  • 英语语音实践,本科生,2020-2021,第一学期,1,16,24,32
  • 大学英语(4),本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,48
  • 大学英语(4),本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,48
  • 大学英语(4),本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,48
  • 大学英语(4),本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,48

发表论文

  • Meaning construction in legislative discourse: a sociosemiotic interpretation on supervision system reform in China,2019-05-27,SOCIAL SEMIOTICS,李俭,外国语学院,29,Sun, YX (reprint author), Zhejiang Univ, Sch Int Studies, Dept Linguist & Translat, Ctr Legal Discourse & Translat, Hangzhou, Zhejiang, Peoples R China.,1
  • Conceptualizing cultural discrepancies in legal translation: A case-based study,2017-05-01,SEMIOTICA,李俭,Cheng, L (reprint author), Zhejiang Univ, Hangzhou 310058, Zhejiang, Peoples R China.,3
  • Aggressiveness of emojis before the court: a sociosemiotic interpretation,2020-05-26,SOCIAL SEMIOTICS,李俭,30,3
  • Registers of communication,2017-11-01,LANGUAGE IN SOCIETY,李俭,46,Wang, GF (reprint author), Shanghai Normal Univ, Foreign Languages Coll, Shanghai 200234, Peoples R China.,2
  • 法律术语的社会符号学阐释——以“通常居住”为例,2017-07-15,浙江工商大学学报,CSSCI(南大核心)期刊,李俭,外国语学院,李俭;,1
  • Translating Deontic Modality into English as a Discursive Reflectio,2014-12-20,The Fourth International Conference On Law, Language and Discourse,国外学术刊物,李俭,外国语学院,无,1
  • An Exploration of the Semantic Domain of Legal Language,2016-03-01,Semiotica,国外学术刊物,李俭,209,2
  • Re-exploring language development and identity construction of Hui nationality in China: A sociosemiotic perspective,2020-11-01,SEMIOTICA,李俭,2020,2
  • Deontic Meaning Making in Legislative Discourse,2016-03-01,Semiotica,国外学术刊物,李俭,外国语学院,209,1
  • 社会符号学视角下法律翻译对等研究,2016-07-01,浙江大学学报.人文社会科学版,国外学术刊物,李俭,外国语学院,46,1
  • Defamation case law in Hong Kong: A corpus-based study,2016-01-01,Semiotica,国外学术刊物,李俭,208,3

纵向科研

  • “双减”背景下外语学科与全球素养融合的路径探析,2021-09-30,2021-09-30,2023-09-30,庄欣,审核通过,浙江省教育厅,外国语学院,语言学,0.5,浙江省教育厅,3

横向科研

出版专著

软件成果

专利

教学论文

教学项目

出版教材

教学奖励

其他

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