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李先玉

硕士 讲师 |

学科:

职务: 部副主任

研究中心:

导师类别:

毕业院校: 中南大学

办公电话: 13857116430

地址:

邮编:

邮箱:

个人简介

李先玉,女,山东临沂人,硕士研究生。先后于2000年和2003年获英语教育专业学士学位和外国语言学及应用语言学硕士学位,于2016-2017年赴美国访学一年半。研究方向为应用语言学,长期在高校从事英语教学和科研工作,曾多次获得“外教社”优秀外语教师奖教金及浙江工商大学外国语学院年度教学优秀奖。

主持浙江省教育厅课题一项,浙江省社科联课题一项,作为主要参与者参与国家级、省部级及厅级课题数项。已在《中国科技翻译》等外语类期刊及高校学报期刊发表论文10余篇,参编教材及四六级、考研英语等教辅用书8。指导学生参加LSCAT杯浙江省笔译大赛等省级及以上比赛,获奖十余项。主要讲授“大学英语”、“学术英语”、“考研英语”等课程。


研究方向

翻译理论与实践

社会服务领域

教育经历

  • 本科毕业,20000701,曲阜师范大学,学士
  • 硕士研究生,20030601,外国语言学及应用语言学,中南大学,硕士,外国语言学及应用语言学

工作经历

20030601至今 浙江工商大学外国语学院


学术兼职

荣誉及奖励

研究生课程

本科生课程

  • 大学英语(二),本科生,2008-2009,第一学期,0
  • 大学英语(二),本科生,2008-2009,第一学期,0
  • 大学英语(二),本科生,2014-2015,第一学期,4,19,36,64
  • 大学英语(三),本科生,2005-2006,第一学期,0
  • 大学英语(一),本科生,2017-2018,第二学期,1,16,5,64
  • 大学英语(四),本科生,2009-2010,第一学期,1,16,0,64
  • 大学外语实践,本科生,2020-2021,第二学期,1,1,39,16
  • 大学英语(三),本科生,2014-2015,第二学期,1,16,34,48
  • 大学英语(三),本科生,2005-2006,第一学期,0
  • 考研英语,本科生,2013-2014,第二学期,1,15,0,45
  • 大学英语(四),本科生,2011-2012,第一学期,1,16,36,64
  • 考研英语,本科生,2013-2014,第二学期,1,15,1,45
  • 大学英语(三),本科生,2012-2013,第二学期,1,16,32,64
  • 大学英语(三),本科生,2011-2012,第二学期,1,17,38,68
  • 大学英语(三),本科生,2008-2009,第二学期,0
  • 考研英语,本科生,2013-2014,第二学期,1,15,2,45
  • 大学外语实践,本科生,2020-2021,第二学期,1,1,44,16
  • 英语听力,本科生,第一学期,0
  • 大学英语(二),本科生,2006-2007,第二学期,0
  • 大学英语(三),本科生,2007-2008,第一学期,0
  • 大学英语(三),本科生,2009-2010,第二学期,1,16,0,64
  • 大学英语(二),本科生,2014-2015,第一学期,4,19,33,64
  • 大学英语(一),本科生,2006-2007,第一学期,0
  • 考研英语,本科生,2011-2012,第二学期,1,16,0,48
  • 大学英语(四),本科生,2013-2014,第一学期,1,16,39,64
  • 大学英语(三),本科生,2008-2009,第二学期,0
  • 大学英语(二),本科生,2012-2013,第一学期,3,19,37,68
  • 大学英语(二),本科生,2010-2011,第一学期,3,18,38,64
  • 大学英语(二),本科生,第二学期,0
  • 大学英语(二),本科生,2014-2015,第一学期,4,19,33,64
  • 大学英语(三),本科生,2014-2015,第二学期,1,16,33,48
  • 大学英语(三),本科生,2013-2014,第二学期,1,16,52,48
  • 考研英语,本科生,2013-2014,第二学期,1,15,1,45
  • 大学英语(三),本科生,2010-2011,第二学期,1,16,1,64
  • 大学英语(三),本科生,2014-2015,第二学期,1,16,27,48
  • 大学英语(二),本科生,2006-2007,第二学期,0
  • 考研英语,本科生,2013-2014,第二学期,1,15,0,45
  • 大学英语(一),本科生,第一学期,0
  • 大学英语(二),本科生,2006-2007,第二学期,0
  • 大学英语(一),本科生,2006-2007,第一学期,0
  • 大学英语(3),本科生,2020-2021,第二学期,1,16,40,48
  • 大学英语(四),本科生,2009-2010,第一学期,1,16,0,64
  • 大学外语实践,本科生,2021-2022,第二学期,1,1,32,16
  • 大学英语(二),本科生,2006-2007,第二学期,0
  • 大学英语(四),本科生,2007-2008,第二学期,0
  • 大学英语(四),本科生,2007-2008,第二学期,0
  • 大学英语(二),本科生,2008-2009,第一学期,0
  • 大学英语(一),本科生,第一学期,0
  • 大学英语(四),本科生,2011-2012,第一学期,1,16,48,64
  • 大学英语(三),本科生,2007-2008,第一学期,0
  • 大学英语(四),本科生,2011-2012,第一学期,1,16,31,64
  • 大学英语(二),本科生,2010-2011,第一学期,3,18,38,64
  • 大学英语(四),本科生,2013-2014,第一学期,1,16,31,64
  • 大学英语(二),本科生,2012-2013,第一学期,3,19,36,68
  • 大学英语(三),本科生,2007-2008,第一学期,0
  • 大学英语(四),本科生,2015-2016,第一学期,1,16,28,48
  • 大学英语(四),本科生,2007-2008,第二学期,0
  • 大学英语(四),本科生,2009-2010,第一学期,1,16,0,64
  • 大学英语(二),本科生,2008-2009,第一学期,0
  • 大学英语(四),本科生,2011-2012,第一学期,1,16,32,64
  • 大学英语(二),本科生,2012-2013,第一学期,3,19,33,68
  • 大学英语(三),本科生,2012-2013,第二学期,1,16,33,64
  • 大学英语(2),本科生,2022-2023,第一学期,1,16,39,48
  • 大学英语(四),本科生,2015-2016,第一学期,1,16,34,48
  • 大学英语(二),本科生,2012-2013,第一学期,3,19,44,68
  • 大学英语(三),本科生,2012-2013,第二学期,1,16,45,64
  • 大学英语(2),本科生,2022-2023,第一学期,1,16,50,48
  • 大学英语(三),本科生,2007-2008,第一学期,0
  • 大学英语(三),本科生,2014-2015,第二学期,1,16,29,48
  • 大学英语(二),本科生,2010-2011,第一学期,3,18,0,64
  • 大学外语实践,本科生,2021-2022,第二学期,1,1,32,16
  • 大学英语(四),本科生,2009-2010,第一学期,1,16,0,64
  • 大学英语(二),本科生,2014-2015,第一学期,4,19,33,64
  • 大学英语(四),本科生,2011-2012,第一学期,1,16,31,64
  • 大学英语(三),本科生,2010-2011,第二学期,1,16,1,64
  • 大学英语(二),本科生,第二学期,0
  • 英语听力,本科生,第一学期,0
  • 大学英语(2),本科生,2022-2023,第一学期,1,16,50,48
  • 大学英语(三),本科生,2009-2010,第二学期,1,16,0,64
  • 大学英语(四),本科生,2011-2012,第一学期,1,16,32,64
  • 大学英语(四),本科生,2013-2014,第一学期,1,16,39,64
  • 大学英语(3),本科生,2020-2021,第二学期,1,16,45,48
  • 大学英语(四),本科生,2015-2016,第一学期,1,16,29,48
  • 大学英语(3),本科生,2020-2021,第二学期,1,16,44,48
  • 大学英语(三),本科生,2008-2009,第二学期,0
  • 大学英语(2),本科生,2022-2023,第一学期,1,16,50,48
  • 大学英语(四),本科生,2013-2014,第一学期,1,16,39,64
  • 大学英语(二),本科生,2010-2011,第一学期,3,18,0,64
  • 大学英语(四),本科生,2015-2016,第一学期,1,16,29,48
  • 大学英语(三),本科生,2008-2009,第二学期,0
  • 大学英语(一),本科生,第一学期,0
  • 大学英语(二),本科生,第二学期,0
  • 大学英语(四),本科生,2007-2008,第二学期,0
  • 大学英语(三),本科生,2010-2011,第二学期,1,16,2,64
  • 大学英语(四),本科生,2013-2014,第一学期,1,16,47,64
  • 大学外语实践,本科生,2021-2022,第二学期,1,1,32,16
  • 大学外语实践,本科生,2020-2021,第二学期,1,1,45,16
  • 大学英语(二),本科生,2010-2011,第一学期,3,18,36,64
  • 考研英语,本科生,2021-2022,第一学期,1,16,43,48
  • 考研英语,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,20,32
  • 大学英语(四),本科生,2017-2018,第二学期,1,16,19,64
  • 大学英语(二),本科生,2018-2019,第一学期,3,18,75,64
  • 大学英语(2),本科生,2020-2021,第一学期,1,16,39,48
  • 考研英语,本科生,2021-2022,第一学期,1,16,46,48
  • 综合英语,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,32,48
  • 考研英语,本科生,2021-2022,第一学期,1,16,47,48
  • 大学英语(四),本科生,2019-2020,第一学期,1,16,48,48
  • 考研英语,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,43,48
  • 大学英语(2),本科生,2020-2021,第一学期,1,16,42,48
  • 考研英语,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,50,48
  • 大学英语(四),本科生,2017-2018,第二学期,1,16,23,64
  • 高级英语,本科生,2019-2020,第二学期,1,16,43,32
  • 大学英语(三),本科生,2018-2019,第二学期,1,16,63,48
  • 考研英语,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,20,32
  • 综合英语,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,32,48
  • 综合英语,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,32,48
  • 大学英语(2),本科生,2020-2021,第一学期,1,16,37,48
  • 考研英语,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,20,32
  • 考研英语,本科生,2021-2022,第一学期,1,16,46,48
  • 高级英语,本科生,2019-2020,第二学期,1,16,53,32
  • 大学英语(三),本科生,2018-2019,第二学期,1,16,50,48
  • 高级英语,本科生,2019-2020,第二学期,1,16,41,32
  • 大学英语(三),本科生,2018-2019,第二学期,1,16,35,48
  • 大学英语(四),本科生,2019-2020,第一学期,1,16,48,48
  • 大学英语(二),本科生,2018-2019,第一学期,3,18,42,64
  • 考研英语,本科生,2019-2020,第二学期,1,16,24,32
  • 考研英语,本科生,2019-2020,第二学期,1,16,24,32
  • 考研英语,本科生,2021-2022,第一学期,1,16,43,48
  • 考研英语,本科生,2021-2022,第一学期,1,16,44,48
  • 大学英语(四),本科生,2019-2020,第一学期,1,16,36,48
  • 考研英语,本科生,2021-2022,第一学期,1,16,46,48
  • 大学英语(二),本科生,2018-2019,第一学期,3,18,78,64
  • 考研英语,本科生,2021-2022,第一学期,1,16,44,48
  • 考研英语,本科生,2021-2022,第一学期,1,16,43,48
  • 大学英语(2),本科生,2020-2021,第一学期,1,16,34,48
  • 考研英语,本科生,2021-2022,第一学期,1,16,44,48
  • 高级英语,本科生,2019-2020,第二学期,1,16,50,32
  • 考研英语,本科生,2021-2022,第一学期,1,16,43,48
  • 大学英语(四),本科生,2019-2020,第一学期,1,16,48,48
  • 考研英语,本科生,2019-2020,第二学期,1,16,24,32
  • 大学英语(三),本科生,2018-2019,第二学期,1,16,63,48
  • 大学英语(二),本科生,2018-2019,第一学期,3,18,78,64
  • 大学英语(二),本科生,2018-2019,第一学期,3,18,75,64
  • 大学英语(三),本科生,2018-2019,第二学期,1,16,39,48
  • 高级英语,本科生,2019-2020,第二学期,1,16,19,32
  • 大学英语(四),本科生,2017-2018,第二学期,1,16,20,64
  • 考研英语,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,37,48
  • 大学英语(四),本科生,2019-2020,第一学期,1,16,52,48
  • 考研英语,本科生,2021-2022,第一学期,1,16,43,48
  • 大学英语(二),本科生,2018-2019,第一学期,3,18,31,64
  • 考研英语,本科生,2021-2022,第一学期,1,16,43,48
  • 英语(非法学),研究生,2022,第一学期,64
  • 大学英语(3),本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,48
  • 大学英语(3),本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,48
  • 大学英语(3),本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,48
  • 大学英语(3),本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,48

发表论文

  • Pragmatic force and C-E translation of tourist material,2007-11-01,Journal of culture and international languages,国外学术刊物,李先玉,外国语学院,4,1
  • Adaptation and Ezra Pound,2004-10-01,Journal of culture and international Languages,国外学术刊物,李先玉,外国语学院,0,1
  • Adaptation in Purpose-Oriented Translation: A Functional Expositio,2004-12-01,Journal of culture and international Languages,国外学术刊物,李先玉,0,2
  • Dialectical Role of Adaptation in TF-oriented Translation:From Functional Approach,2004-10-01,语言文学研究,国外学术刊物,李先玉,0,2
  • Functional Approach to Adaptation in Culture-Oriented Translatio,2008-11-01,Journal of culture and international languages,国外学术刊物,李先玉,外国语学院,5,1
  • 中国梦我的梦,2019-11-16,高校外语课程育人行动研究—教师叙事文集(第一辑),论文集,李先玉,外国语学院,2019,1
  • Dialectical Role of Adaptation in the Two Translations of Honglou Meng,2004-08-01,中外教育科学,国外学术刊物,李先玉,外国语学院,0,1
  • 译者主体性与翻译文本的选择,2005-12-01,中国学术研究,国外学术刊物,李先玉,外国语学院,0,1
  • 英语中的超音段音位现象,2011-01-01,内蒙古农业大学学报,国外学术刊物,李先玉,13,2
  • The Ends Justify the Means ---Functional Approach to Adaptation in Culture-Oriented Translatio,2005-10-01,Journal of culture and international languages,国外学术刊物,李先玉,外国语学院,0,1
  • Functional Approach to the C-E Translation of Tourist Material,2010-11-01,Journal of culture and international languages,国外学术刊物,李先玉,07,2
  • 关于比喻的不同取象及其文化内涵与翻译,2003-06-01,语言与文学研究,国外学术刊物,李先玉,外国语学院,4,1
  • 从译者的身份看翻译文本的选择,2008-01-01,山西青年管理干部学院学报,国外学术刊物,李先玉,外国语学院,21,1
  • Functional Approach to the C-E Translation of Tourist Material,2014-12-01,海外英语,国外学术刊物,李先玉,外国语学院,无,1
  • 想象文学、想象知识——朱迪思·郎格教授访谈录,2016-01-01,安徽文学,国外学术刊物,李先玉,外国语学院,无,1
  • Dialogue on Langer's Envisionment Building,2015-10-01,海外英语,国外学术刊物,李先玉,无,2
  • 我国大学英语后续教学中存在的问题与解决措施,2013-12-01,教育国际化背景下高校外语学科教学与科研论坛,国外学术刊物,李先玉,外国语学院,无,1
  • 生态翻译学视域下的_译者中心_与_译者主体_研究,2016-03-01,河南工业大学学报(社会科学版),国外学术刊物,李先玉,外国语学院,12,1
  • 大学英语后续课程英美影视欣赏教学的问题与对策,2013-01-01,扬州大学学报人文社会科学版,国外学术刊物,李先玉,外国语学院,17,1
  • 翻译伦理视角下的科技翻译---以《时间简史》和《万物理论》为例,2016-03-01,中国科技翻译,国外学术刊物,李先玉,外国语学院,29,1

纵向科研

  • 法治中国核心术语英译研究,2019-07-31,2019-07-31,2022-09-09,龚茁,审核通过,浙江省哲学社会科学规划办公室,外国语学院,语言学,4,浙江省哲学社会科学规划办公室,3
  • 浙菜文化对外译介的“三维转换”生态研究,2019-10-08,2019-10-08,2021-10-09,汪露秋,审核通过,浙江省教育厅,外国语学院,语言学,0.5,浙江省教育厅,4
  • 新时期中国政府部门名称标识语在西方世界的接受度调查及英译对策研究,2013-06-10,2013-09-01,2020-04-16,郭虹宇,项目结束,全国哲学社会科学规划办公室,外国语学院,18,全国哲学社会科学规划办公室,4
  • 中华文化“走出去”背景下副文本的解读——以《红楼梦》霍译本为例,2019-12-06,2019-12-06,2021-11-30,李雪,审核通过,杭州市哲学社会科学规划办公室,外国语学院,语言学,0,杭州市哲学社会科学规划办公室,5
  • 水利科技术语英汉\汉英译名统一问题研究,2015-05-11,2015-08-01,2020-01-19,李先玉,项目中止,浙江省社会科学界联合会,外国语学院,0,浙江省社会科学界联合会,1
  • 通过3I教学法将语料库应用于基础英语教学的行动研究——培养学生的探索式自主学习能力,2013-03-01,2013-03-01,2015-02-28,魏静,审核中,浙江工商大学,外国语学院,浙江工商大学,6
  • 生态翻译视域下的译者主体性与翻译伦理关系研究,2014-05-13,2014-05-13,2019-10-28,李先玉,项目结束,浙江省教育厅,外国语学院,0.5,浙江省教育厅,1
  • 美国中小学教师教育专业标准的历史演进及专业化路径探索,2017-07-11,2017-07-11,2020-03-31,李玲,审核通过,全国教育科学规划领导小组办公室,外国语学院,教育学,20,全国教育科学规划领导小组办公室,4
  • 英源汉语网络词语动态概念化认知机制研究,2017-06-28,2017-06-28,2019-12-31,陈小菁,审核通过,浙江省教育厅,图书馆,语言学,0.5,浙江省教育厅,3
  • 第五届浙江工商大学青年人才基金项目:爱尔兰文艺复兴背景下的叶芝戏剧研究,2015-12-31,2015-12-31,2018-12-31,胡则远,审核中,浙江工商大学,外国语学院,浙江工商大学,3

横向科研

  • 机电设备技术、资料翻译的技巧研究,2009-09-10,2009-09-10,2010-09-30,杨冬丽,审核通过,外国语学院,5,2
  • 企业外向型发展人才状况、发展趋势及培养模式研究,2011-06-23,2011-06-02,2011-12-30,杨冬丽,审核通过,外国语学院,10.2,9
  • 纺织企业外贸人才状况、发展趋势及培养模式研究,2010-10-14,2010-06-02,2010-12-31,杨冬丽,审核通过,外国语学院,10,2
  • 国际交流与合作技术资料英文术语及规范化研究,2014-12-05,2014-01-01,2015-12-31,李先玉,审核通过,外国语学院,1.68,1
  • 商贸英语人才培养模式研究——以浙江省光电仪器行业为例,2012-06-19,2012-06-03,2013-06-03,李先玉,审核通过,外国语学院,30,1

出版专著

  • 大学英语四级全真试题强化过关,2003-12-01,大连理工大学出版社,5

软件成果

专利

教学论文

教学项目

出版教材

教学奖励

其他

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