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李春娟博士 讲师 | |
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学科: 职务: 研究中心: 导师类别: 毕业院校: 哈尔滨工业大学 办公电话: 地址: 逸夫楼 邮编: 邮箱: |
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李春娟博士 讲师 | |
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学科: 职务: 研究中心: 导师类别: 毕业院校: 哈尔滨工业大学 办公电话: 地址: 逸夫楼 邮编: 邮箱: |
李春娟,女,1979年生,博士,讲师,现为浙江工商大学环境科学与工程学院市政工程系专任教师。
忠于教育事业,认真执教、精心授课,在工作中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,帮助学生学习创新思维、提升学习效率、教育学生踏实做人、认真做事,努力提升自身的师德和专业水平,成为让学生信任的老师。2009年5月至今在浙江工商大学任职期间,积极承担本科生教学任务。讲授了《水力学》、《工程流体力学》、《水质工程学》、《给水排水管网系统》、《给水排水专业导论》、《仪器分析》、《给排水专业特色讲座》、《给水排水管网系统设计》、《水质工程学课程设计》、《水质与健康》等本科生课程,教学工作量饱满,授课质量较好,获得学生的一致好评。注重教学改革与研究,以《水质工程学》、《水力学》、《给水排水专业导论》等专业课程入手,积极实践“以人为本”的教育理念,尝试“翻转课堂”、“在线平台 ”等新的教学方法和手段,认真贯彻“探究式”、“互动式”、“参与式”等多种授课模式,提高学生的学习兴趣和效率。主持完成浙江省高等教育课堂教学改革研究项目1项、以及浙江工商大学课堂教学改革项目1项、浙江工商大学课堂教学创新项目1项、浙江工商大学高教研究课题项目2项等4项校级教改项目,发表教改论文9篇。指导1名本科生的毕业设计被评为浙江工商大学本科优秀设计。曾2次获得校“十佳教师”提名奖,近10年教学业绩考核为7A。年度考核3个优秀。以实践促教学,科教结合,不断培养学生的创新意识和创新能力。结合自身的科研方向,积极指导学生尝试创新实验,拓展学生的专业认知和专业素养。指导本科生立项“省新苗人才项目”1项、立项校级大学生创新创业项目9项,指导本科生获得专利2项,发表论文1篇。在科学研究中恪守科研诚信,团结协作的精神。主要从事水处理的新技术与新材料研究。主持及参加的项目,国家自然科学基金3项、浙江省自然科学基金1项、浙江省教育厅项目2项等多个项目。
2009-2012,浙江工商大学环境学院,讲师
2012-2016,浙江工商大学环境学院,市政工程系副主任/讲师
2017,浙江工商大学环境学院,市政工程系主任/讲师
2018-至今,浙江工商大学环境学院,讲师
浙江工商大学工会2010年度优秀工会积极分子
2011年大学生农村环保科普行优秀指导教师
浙江工商大学第七届青年教师现代教学技能比赛 三等奖
第二届十佳教师提名奖
2013—2014年度浙江工商大学“事业家庭兼顾型”先进个人
2014年度教职工考核,优秀
第三届十佳教师提名奖
2015年度教职工考核,优秀
2016年度教职工考核,优秀
2018年度教职工考核,优秀
获2017年度校优秀教师
1、李春娟,曾燕燕编著。建设生态新农村丛书之饮水安全白问百答。浙江工商大学出版社。2011年8月第一版。
2、李春娟.新时期地方院校给水排水工程专业课程体系的构建[J].广东化工,2010,37(11):177)
3、李春娟,“教师综合素质的提高——以水力学教学为例”、刊名“科技信息”、刊号“CN37-1021/N”、期次“2012年第34期”。
4、李春娟,“互动教学模式的应用——以水力学教学为例”、刊名“科技信息”、刊号“CN37-1021/N”、期次“2013年第4期”,p40,42。
5、李春娟,丛燕青,孙培德,“基于学生专业认同感提升的认知实习教学过程问题分析和探索”、刊名“科技信息”、刊号“CN37-1021/N”、期次“2014年第8期”,p26-27。。
6、李春娟,丛燕青,吴礼光,孙培德。“基于学生专业素质提升的给排水科学与工程专业建设探索”。人才培养与教学改革:浙江工商大学教学改革论文集(2013)。浙江工商大学出版社(978-7-5178-1379-8)。
7、李春娟.基于学生专业认同感提升的探索[J].广东化工,2015,42(9):242
8、李春娟.基于水质工程学问卷调查的教学启示[J].广东化工,2016,43(5):203
9、李春娟,孙培德,吴礼光,颜兵,余淦申。基于授课质量提升的课堂教学改革。浙江工商大学出版社,2017.1。
10、吴礼光,李春娟。基于学生专业素质能力提升的水质工程学I教学模式设计。浙江工商大学出版社,2017.1。
1、2011年校级高等教育研究课题,“教师综合素质提高问题研究—基于一门给水排水工程专业基础课程教学的探讨”,2011.01-2013.01,3000元,项目负责人。 |
2、2014年校级高等教育研究课题,基于学生专业认同感提升的专业导论课教学质量提高研究,一般,2014.01-2015.12,4000,项目负责人。 |
3、浙江工商大学2015年度课堂教学改革项目,基于专业认同感的专业导论课之教学方法研究,2015.06-2017.06,项目负责人。1.4万。 |
4、浙江工商大学2015年度课堂教学创新项目,基于学生专业素质提升的教学模式研究.2015.12-2018.12,项目负责人。2万。 |
5、浙江省高等教育课堂教学改革研究项目,基于学生专业素质提升的“水质工程学I课程教学模式研究,2016.12-2018.12。2万。 |
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