头像

叶立军

硕士 讲师 |

学科: 心理学

职务:

研究中心:

导师类别:

毕业院校: 浙江大学

办公电话:

地址:

邮编:

邮箱:

个人简介

浙江大学心理硕士、国家二级心理咨询师、加州健康研究院“智慧之心”正念导师、美中心理治疗研究院正念减压合格师资、正念心理咨询师;浙江工商大学心理健康教育中心专职心理教师杭州澎湃心理服务中心理事长、“浙大心理帮扶团”指导教师、浙江大学心理学院、国家电网党校、北郊监狱、北京愈见心理等十多家单位长聘讲师(专家),擅长心理健康教育、心理危机预防与干预、演讲心理与非暴力沟通、情绪与压力管理、正念减压、团体心理辅导、青少年社会情感学习、父母素养培训

服务过的单位主要有:

浙江省环保厅、浙江省团省委、浙江文广集团、工商银行浙江省分行、浙商银行、中国联通、杭州国税局、杭州市民政局、浙江电力、中国人寿浙江分公司、中国人寿丽水分公司、中国平安杭州分公司、萧山烟草公司、生命人寿、北仑港务局、海宁江滨投资开发有限公司、西溪投资管理集团、萧山烟草公司、华坤道威房地产整合营销机构、理想连线集团等100多家企事业单位

浙江大学、浙江传媒学院、浙江师范大学、浙江工业大学、浙江理工大学、浙江科技学院、浙江经贸职业技术学院、浙江经济职业技术学院、杭州职业技术学院、安徽大学、天津大学、丽水学院、杭州职业技术学院、嘉兴学院、杭州市青少年宫、瑞安三中、德清职业高中等100多所学校

     常年坚持投身社会公益服务活动,为乔司监狱、北郊监狱、良渚强制隔离戒毒所举办过多心理讲座和心理服务20086-7月,参加了浙江省教育厅组织的赴川“抗震救灾心理援助”活动。


研究方向

社会服务领域

教育经历

  • 本科毕业,19970701,教育原理,西南师范大学,学士,教育原理
  • 硕士研究生,20050301,教育学原理,浙江大学,硕士,教育学原理

工作经历

学术兼职

荣誉及奖励

研究生课程

本科生课程

  • 管理心理学,本科生,2008-2009,第二学期,0
  • 成功心理训练,本科生,2009-2010,第二学期,1,15,1,45
  • 大学生心理健康教育,本科生,2014-2015,第一学期,4,11,75,16
  • 思想道德修养,本科生,2005-2006,第一学期,0
  • 大学生心理健康教育,本科生,2015-2016,第一学期,3,10,75,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2014-2015,第一学期,4,11,75,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2012-2013,第一学期,3,19,72,17
  • 大学生心理健康教育,本科生,2015-2016,第一学期,3,10,63,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2015-2016,第一学期,3,10,76,16
  • 思想道德修养,本科生,2005-2006,第二学期,0
  • 成功心理训练,本科生,2016-2017,第二学期,1,10,50,30
  • 管理心理学,本科生,2008-2009,第二学期,0
  • 思想道德修养,本科生,2005-2006,第二学期,0
  • 大学生心理健康教育,本科生,2012-2013,第一学期,3,19,65,17
  • 大学生心理健康教育,本科生,2015-2016,第一学期,3,10,71,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2015-2016,第一学期,3,10,76,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2014-2015,第一学期,4,11,80,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2012-2013,第一学期,3,19,73,17
  • 成功心理训练,本科生,2015-2016,第一学期,1,10,0
  • 大学生心理健康教育,本科生,2012-2013,第一学期,3,19,73,17
  • 大学生心理健康教育,本科生,2015-2016,第一学期,3,10,62,16
  • 成功心理训练,本科生,2015-2016,第二学期,1,10,50
  • 大学生心理健康教育,本科生,2014-2015,第一学期,4,11,82,16
  • 心理健康和咨询,本科生,2010-2011,第一学期,1,15,0,45
  • 心理健康和咨询,本科生,2009-2010,第一学期,1,15,0,30
  • 大学生心理健康教育,本科生,2015-2016,第一学期,3,10,75,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2014-2015,第一学期,4,11,66,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2014-2015,第一学期,4,11,66,16
  • 心理健康和咨询,本科生,2011-2012,第一学期,1,15,0,45
  • 大学生心理健康教育,本科生,2012-2013,第一学期,3,19,67,17
  • 大学生心理健康教育,本科生,2012-2013,第二学期,1,8,47,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2014-2015,第一学期,4,11,74,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2015-2016,第一学期,3,10,63,16
  • 思想道德修养,本科生,2005-2006,第二学期,0
  • 大学生心理健康教育,本科生,2014-2015,第一学期,4,11,80,16
  • 成功心理训练,本科生,2016-2017,第一学期,1,10,50,30
  • 大学生心理健康教育,本科生,2014-2015,第一学期,4,11,82,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2015-2016,第一学期,3,10,62,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2012-2013,第一学期,3,19,65,17
  • 大学生心理健康教育,本科生,2012-2013,第一学期,3,19,73,17
  • 大学生心理健康教育,本科生,2014-2015,第一学期,4,11,65,16
  • 思想道德修养,本科生,2005-2006,第二学期,0
  • 大学生心理健康教育,本科生,2013-2014,第一学期,3,10,68,16
  • 成功心理训练,本科生,2017-2018,第二学期,1,10,45,30
  • 大学生心理健康教育,本科生,2012-2013,第一学期,3,19,73,17
  • 大学生心理健康教育,本科生,2013-2014,第一学期,3,10,70,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2014-2015,第一学期,4,11,64,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2012-2013,第一学期,3,19,79,17
  • 大学生心理健康教育,本科生,2014-2015,第一学期,4,11,65,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2013-2014,第一学期,3,10,69,16
  • 思想道德修养,本科生,2005-2006,第二学期,0
  • 思想道德修养,本科生,2005-2006,第一学期,0
  • 思想道德修养,本科生,2005-2006,第一学期,0
  • 大学生心理健康教育,本科生,2012-2013,第一学期,3,19,72,17
  • 大学生心理健康教育,本科生,2013-2014,第一学期,3,10,65,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2013-2014,第一学期,3,10,69,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2015-2016,第一学期,3,10,62,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2013-2014,第一学期,3,10,70,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2014-2015,第一学期,4,11,64,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2013-2014,第一学期,3,10,70,16
  • 成功心理训练,本科生,2018-2019,第一学期,1,10,49,30
  • 思想道德修养,本科生,2005-2006,第一学期,0
  • 思想道德修养,本科生,2005-2006,第一学期,0
  • 思想道德修养,本科生,2005-2006,第二学期,0
  • 大学生心理健康教育,本科生,2013-2014,第一学期,3,10,68,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2013-2014,第一学期,3,10,35,8
  • 大学生心理健康教育,本科生,2014-2015,第一学期,4,11,74,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2015-2016,第一学期,3,10,62,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2012-2013,第二学期,1,8,42,16
  • 成功心理训练,本科生,2009-2010,第二学期,1,15,1,45
  • 大学生心理健康教育,本科生,2012-2013,第一学期,3,19,67,17
  • 大学生心理健康教育,本科生,2012-2013,第一学期,3,19,79,17
  • 大学生心理健康教育,本科生,2013-2014,第一学期,3,10,65,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2012-2013,第二学期,1,8,42,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2017-2018,第一学期,4,10,40,8
  • 大学生心理健康教育,本科生,2012-2013,第二学期,1,8,47,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2015-2016,第一学期,3,10,71,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2020-2021,第一学期,1,12,69,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2016-2017,第一学期,3,10,68,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2017-2018,第一学期,4,10,37,8
  • 大学生心理健康教育,本科生,2017-2018,第一学期,3,9,37,8
  • 大学生心理健康教育,本科生,2019-2020,第一学期,1,12,50,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2016-2017,第一学期,3,10,65,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2017-2018,第一学期,4,10,41,8
  • 大学生心理健康教育,本科生,2018-2019,第一学期,3,14,85,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2022-2023,第一学期,1,12,88,24
  • 青年心理与发展(预科),本科生,2020-2021,第二学期,1,11,9,33
  • 大学生心理健康教育,本科生,2020-2021,第一学期,1,12,73,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2018-2019,第一学期,3,14,80,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2019-2020,第一学期,1,12,89,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2018-2019,第一学期,3,14,80,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2021-2022,第一学期,1,12,51,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2020-2021,第一学期,1,12,80,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2017-2018,第一学期,4,10,42,8
  • 大学生心理健康教育,本科生,2022-2023,第一学期,1,12,38,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2018-2019,第一学期,3,14,79,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2018-2019,第一学期,3,14,53,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2019-2020,第一学期,1,12,50,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2018-2019,第一学期,3,14,79,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2016-2017,第一学期,3,10,77,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2019-2020,第一学期,1,12,69,24
  • 青年心理与发展(预科),本科生,2019-2020,第二学期,11,16,10,12
  • 大学生心理健康教育,本科生,2016-2017,第一学期,3,10,77,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2022-2023,第一学期,1,12,119,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2018-2019,第一学期,3,14,85,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2020-2021,第一学期,1,12,82,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2019-2020,第一学期,1,12,89,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2018-2019,第一学期,3,14,53,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2021-2022,第一学期,1,12,123,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2017-2018,第一学期,3,9,38,8
  • 大学生心理健康教育,本科生,2020-2021,第一学期,1,12,69,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2019-2020,第一学期,1,12,39,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2017-2018,第一学期,4,10,36,8
  • 大学生心理健康教育,本科生,2017-2018,第一学期,3,9,37,8
  • 大学生心理健康教育,本科生,2019-2020,第一学期,1,12,83,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2021-2022,第一学期,1,12,123,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2021-2022,第一学期,1,12,134,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2016-2017,第一学期,3,10,65,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2020-2021,第一学期,1,12,82,24
  • 青年心理与发展(预科),本科生,2019-2020,第二学期,1,10,10,20
  • 大学生心理健康教育,本科生,2021-2022,第一学期,1,12,100,24
  • 青年心理与发展(预科),本科生,2021-2022,第二学期,1,11,11,33
  • 大学生心理健康教育,本科生,2016-2017,第一学期,3,10,79,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2021-2022,第一学期,1,12,100,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2020-2021,第一学期,1,12,77,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2017-2018,第一学期,3,9,38,8
  • 大学生心理健康教育,本科生,2022-2023,第一学期,1,12,38,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2022-2023,第一学期,1,12,49,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2020-2021,第一学期,1,12,81,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2016-2017,第一学期,3,10,79,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2022-2023,第一学期,1,12,49,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2018-2019,第一学期,3,14,53,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2020-2021,第一学期,1,12,81,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2021-2022,第一学期,1,12,123,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2016-2017,第一学期,3,10,77,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2020-2021,第一学期,1,12,80,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2021-2022,第一学期,1,12,134,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2020-2021,第一学期,1,12,77,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2021-2022,第一学期,1,12,134,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2022-2023,第一学期,1,12,119,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2016-2017,第一学期,3,10,68,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2019-2020,第一学期,1,12,69,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2019-2020,第一学期,1,12,83,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2022-2023,第一学期,1,12,119,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2016-2017,第一学期,3,10,77,16
  • 大学生心理健康教育,本科生,2017-2018,第一学期,3,9,36,8
  • 大学生心理健康教育,本科生,2021-2022,第一学期,1,12,100,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2022-2023,第一学期,1,12,88,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2020-2021,第一学期,1,12,73,24
  • 大学生心理健康教育,本科生,2021-2022,第一学期,1,12,51,24
  • 情绪与压力管理,研究生,2022,第一学期,32

发表论文

  • 体验式教学在大学生心理健康教育课中的运用,2013-12-30,思想政治理论教育新探索(2013),国外学术刊物,叶立军,马克思主义学院,无,1
  • 试论积极心理学对高校心理健康教育的启示,2011-11-01,叶立军,马克思主义学院,无,1
  • 积极心理学视角下的心理委员工作转向,2017-11-21,教育现代化,周刊,叶立军,马克思主义学院,4,1
  • 大学生健康行为养成的意义,2017-04-10,山西青年,国内公开发行学术刊物,叶立军,马克思主义学院,上半月,1
  • 新形势下高校心理委员工作的探索,2010-07-01,思想政治理论教育新探索(2009),国外学术刊物,叶立军,马克思主义学院,无,1
  • 关于我国心理咨询本土化研究的思考,2005-01-01,教育探索,国外学术刊物,叶立军,马克思主义学院,0,1
  • 试论大学生健康行为养成的意义,2014-12-30,思想政治理论教育新探索(2013),国外学术刊物,叶立军,马克思主义学院,无,1
  • 当代大学生休闲生活探悉,2007-12-01,思想政治理论教育新探索,国外学术刊物,叶立军,马克思主义学院,无,1
  • The Individual Development of Commissary in Charge of Psychological Health in Chinese Colleges,2013-07-23,Psychology,Manangement and Social Science,国外学术刊物,叶立军,马克思主义学院,17,1
  • 反思我国高校心理健康教育的本土化建构,2006-06-01,思想政治理论教育新探索,国外学术刊物,叶立军,马克思主义学院,0,1
  • 当代大学生的休闲误区及其心理调适,2011-03-11,高校心理健康教育发展研究,国外学术刊物,叶立军,马克思主义学院,无,1

纵向科研

  • 高校优秀思政课教师核心素养与培育机制研究,2019-10-25,2019-10-01,2021-07-10,李建伟,审核通过,全国哲学社会科学规划办公室,马克思主义学院,教育学,20,全国哲学社会科学规划办公室,7
  • 突破自我——社交心理行为训练指南,2015-05-11,2015-08-01,2017-04-30,叶立军,审核通过,浙江省社会科学界联合会,马克思主义学院,0,浙江省社会科学界联合会,1
  • 提高大学生心理复原力的介入研究——基于构造化联想法理论的新探索,2013-01-21,2013-01-01,2015-09-28,胡文燕,项目结束,马克思主义学院,0,2
  • 浙江省大学生就业心理危机的现状及干预对策研究,2009-09-10,2009-09-09,2011-03-24,姚月红,项目结束,浙江省社会科学基金[停用],马克思主义学院,1.2,浙江省社会科学基金[停用],3
  • 积极心理学视角下的大学生心理危机干预体系研究,2013-07-19,2013-09-01,2020-09-30,叶立军,项目结束,浙江省教育厅,马克思主义学院,0.8,浙江省教育厅,1
  • 高校学生心里危机干预途径研究,2005-07-15,2005-07-15,2008-12-31,王晓刚,项目结束,浙江省教育厅,马克思主义学院,0.5,浙江省教育厅,2
  • 浙江省大学生心理危机干预体系的构建与实践研究,2007-08-01,2007-08-01,2008-12-10,姚月红,项目结束,浙江省社会科学界联合会,马克思主义学院,0.7,浙江省社会科学界联合会,3
  • 幸福城市的“心理和谐”维度研究——以杭州为例,2008-09-03,2008-09-03,2010-12-31,姚月红,项目结束,马克思主义学院,0,2
  • 高校思想政治理论课“积极体验式”教学模式及其拓展应用研究,2017-07-27,2017-07-27,2022-12-31,姚月红,审核通过,国家教育部,马克思主义学院,马克思主义,10,国家教育部,3
  • 积极心理学对高校思想政治理论课的影响及其应用研究:幸福能力视角,2014-09-20,2014-10-01,2015-11-24,姚月红,项目结束,浙江省社会科学基金[停用],马克思主义学院,1,浙江省社会科学基金[停用],2
  • 积极心理学在“思想道德修养与法律基础”课教学中的拓展性应用研究,2016-12-14,2016-12-14,2018-12-31,姚月红,审核通过,其他,马克思主义学院,马克思主义,3,其他,8
  • 浙江省教育科学规划2018年度(高校)研究课题《“积极体验式”教学对大学生积极心理品质培育的作用研究——以思政课为例》,2018-02-02,2018-02-02,2021-08-10,姚月红,项目中止,其他省厅局,马克思主义学院,教育学,0,其他省厅局,2
  • 基于规范化的高校心理育人实践体系研究,2018-08-10,2018-08-10,2020-07-27,王晓刚,项目结束,浙江省哲学社会科学规划办公室,马克思主义学院,马克思主义,1.5,浙江省哲学社会科学规划办公室,7
  • 心理防疫不断线-疫情下的心理援助服务,2021-04-13,2020-04-13,2021-04-23,郭洪芹,项目结束,浙江省社会科学界联合会,马克思主义学院,马克思主义,3,浙江省社会科学界联合会,3

横向科研

  • “阳光心理,你我同行”员工心理素质拓展活动,2018-12-14,2018-12-13,2019-11-04,王晓刚,项目结束,社科类计划外,马克思主义学院,心理学,3.7,社科类计划外,5
  • “阳光心理,幸福生活”员工心理素质拓展活动,2019-11-18,2019-11-15,2020-12-18,王晓刚,审核通过,社科类计划外,马克思主义学院,心理学,3.7,社科类计划外,4
  • 压力疏导咨询服务项目,2017-07-01,2017-07-01,2018-09-10,王晓刚,项目结束,社科类计划外,马克思主义学院,心理学,4.8,社科类计划外,4
  • 压力疏导咨询服务项目,2016-10-10,2016-06-28,2019-01-30,王晓刚,项目结束,马克思主义学院,5.25,3

出版专著

  • 高校班级心理委员培训教程,2010-06-01,杭州出版社,3
  • 高校班级心理委员培训教程,2010-06-01,杭州出版社,3
  • 高校班级心理委员培训教程,2010-06-01,杭州出版社,3
  • 高中生心理健康教育与辅导,2005-06-01,浙江大学出版社,4

软件成果

专利

教学论文

教学项目

出版教材

教学奖励

其他

手机扫描二维码

即可访问本教师主页

总访问量:10
11:18