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周德

博士 教授 | 博士生导师,硕士生导师

学科:

职务: 系主任

研究中心:

导师类别: 博士生导师,硕士生导师

毕业院校: 中国农业大学

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个人简介

周德,安徽枞阳人,管理学博士,教授,博导、西湖学者拔尖人才。2012年毕业于中国农业大学土地资源管理系,获管理学博士学位。2010-2011年,获国家留学基金委资助赴美国北达科他州立大学完成联合培养博士研究生学习,并于2019-2020年赴该校进行学术访问。曾任公共管理学院学术副院长、土地资源管理系主任;现任浙江工商大学中国土地与城市治理研究院副院长;兼任浙江省新型重点专业智库“浙江省城市治理研究中心”客座研究员、《中国土地科学》青年编委、中国国土经济学会青年工作委员会委员、中国农业工程学会智慧耕地利用与保护工程专业委员会委员。

长期致力于国土空间治理与城乡融合发展研究,善于结合GIS与空间统计方法,揭示城乡要素配置的时空特征与演化规律。主持国家社会科学基金2项,国家自然科学基金青年项目、浙江省软科学研究计划重点项目、浙江省自然科学基金重点项目各1项,参与国家自然科学基金重点项目(第二单位)1项。累计出版学术专著5部,在《中国土地科学》《经济地理》《地理研究》、Habitat InternationalJournal of Rural Studies等期刊发表论文50余篇,累计下载量达5.26万次,被引1362次,其中2篇被《中国社会科学文摘》转载。先后获2016年第六届“钱学森城市学金奖”、2025年第十五届钱学森城市学“统筹三大战略特别奖”金奖及第二十三届浙江省哲学社会科学优秀成果奖二等奖;成果要报4次获得省级领导肯定性批示。


研究方向

乡村振兴与城乡融合、国土空间规划与治理、生态环境风险评估与模拟、空间统计、RS与GIS。

社会服务领域

教育经历

  • 本科毕业,20050701,土地资源管理,安徽农业大学,学士,土地资源管理

  • 硕士研究生,20080701,土壤学,沈阳农业大学,硕士,土壤学

  • 博士研究生,20120701,土地资源管理,中国农业大学,博士,土地资源管理

  • 2010.8-2011.8 国家留学基金委公派项目,美国北达科他州立大学(North Dakota State University),联合培养博士研究生访问学习

  • 2019.2-2020.3 国家留学基金委公派项目,美国北达科他州立大学(North Dakota State University),访问学者


工作经历

2012-至今 浙江工商大学公共管理学院

学术兼职

  • 《中国土地科学前沿》 编委

  • 中国土地学会会员

  • 中国地理学会会员

荣誉及奖励

 (1)2019年,浙江省第十六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 二等奖 (指导)

(2)2018年,浙江工商大学“优秀教师”称号

(3)2018年,浙江工商大学优秀学生科技创新导师称号

(4)2016年,钱学森城市学金奖

(5)2016年,校青年优秀科研成果奖 三等奖

(6)2009年,博士研究生奖学金,校长奖学金,中国农业大学

研究生课程

地理数据分析

论文指导课

土地科学方法与进展

本科生课程

  • 城市规划的理论与方法,本科生,2013-2014,第一学期,1,10,2,30
  • 城市规划的理论与方法,本科生,2013-2014,第二学期,1,15,0,30
  • 市政学,本科生,2013-2014,第一学期,1,15,0,30
  • 市政学,本科生,2013-2014,第一学期,1,15,1,30
  • 土地专题,本科生,2015-2016,第一学期,1,10,5,30
  • 土壤学,本科生,2014-2015,第二学期,1,10,0,30
  • 城市管理学,本科生,2013-2014,第二学期,1,10,2,30
  • 城市规划的理论与方法,本科生,2014-2015,第一学期,1,10,2,30
  • 土地专题,本科生,2013-2014,第一学期,1,9,4,45
  • 城市规划的理论与方法,本科生,2014-2015,第一学期,1,10,2,30
  • 城市管理学,本科生,2013-2014,第二学期,1,10,2,30
  • 市政学,本科生,2013-2014,第一学期,1,15,1,30
  • 景观生态学,本科生,2014-2015,第一学期,1,10,92,30
  • 土地测量与制图实践,本科生,2012-2013,第二学期,1,2,38,4
  • 大学人文基础,本科生,2014-2015,第二学期,1,15,123,45
  • 城市管理学,本科生,2014-2015,第二学期,1,10,5,30
  • 城市规划的理论与方法,本科生,2014-2015,第一学期,1,10,5,30
  • 土地专题,本科生,2014-2015,第一学期,1,16,75,48
  • 城市规划的理论与方法,本科生,2014-2015,第一学期,1,10,1,30
  • 城市管理学,本科生,2012-2013,第二学期,1,10,0,30
  • 大学人文基础,本科生,2014-2015,第二学期,1,15,123,45
  • 土地专题,本科生,2013-2014,第一学期,1,9,4,45
  • 毕业实习,本科生,2015-2016,第一学期,1,8,70,64
  • 城市管理学,本科生,2012-2013,第二学期,1,10,0,30
  • 城市规划的理论与方法,本科生,2013-2014,第二学期,1,15,0,30
  • 土地测量与制图实践,本科生,2012-2013,第二学期,19,20,41,4
  • 城市规划的理论与方法,本科生,2014-2015,第一学期,1,10,1,30
  • 大学人文基础,本科生,2014-2015,第二学期,1,15,107,45
  • 城市规划的理论与方法,本科生,2014-2015,第一学期,1,10,5,30
  • 景观生态学,本科生,2015-2016,第一学期,1,10,41,30
  • 城市规划的理论与方法,本科生,2013-2014,第二学期,1,15,0,30
  • 地理数据分析,本科生,2015-2016,第一学期,1,10,0,30
  • 城市管理学,本科生,2014-2015,第二学期,1,10,5,30
  • 城市规划的理论与方法,本科生,2014-2015,第一学期,1,10,1,30
  • 景观生态学,本科生,2014-2015,第一学期,1,10,92,30
  • 城市管理学,本科生,2014-2015,第二学期,1,10,7,30
  • 土地专题,本科生,2015-2016,第一学期,1,10,5,30
  • 景观生态学,本科生,2015-2016,第一学期,1,10,43,30
  • 土壤学,本科生,2014-2015,第二学期,1,10,1,30
  • 大学人文基础,本科生,2014-2015,第二学期,1,15,107,45
  • 大学人文基础,本科生,2014-2015,第二学期,1,15,107,45
  • 毕业实习,本科生,2015-2016,第一学期,1,8,70,64
  • 城市管理学,本科生,2014-2015,第二学期,1,10,7,30
  • 城市管理学,本科生,2013-2014,第二学期,1,10,0,30
  • 市政学,本科生,2013-2014,第一学期,1,15,1,30
  • 毕业实习,本科生,2015-2016,第一学期,13,20,39,64
  • 城市规划的理论与方法,本科生,2013-2014,第二学期,1,15,0,30
  • 土地专题,本科生,2014-2015,第一学期,1,16,75,48
  • 景观生态学,本科生,2015-2016,第一学期,1,10,43,30
  • 景观生态学,本科生,2015-2016,第一学期,1,10,41,30
  • 土地专题,本科生,2015-2016,第一学期,1,10,1,30
  • 景观生态学,本科生,2014-2015,第一学期,1,10,92,30
  • 土地测量与制图实践,本科生,2012-2013,第二学期,19,20,36,4
  • 地理数据分析,本科生,2015-2016,第一学期,1,10,0,30
  • 城市规划的理论与方法,本科生,2014-2015,第一学期,1,10,2,30
  • 土地专题,本科生,2014-2015,第一学期,1,16,40,48
  • 城市管理学,本科生,2014-2015,第二学期,1,10,7,30
  • 城市管理学,本科生,2014-2015,第二学期,1,10,7,30
  • 景观生态学,本科生,2015-2016,第一学期,1,10,41,30
  • 土壤学,本科生,2012-2013,第二学期,1,15,2,30
  • 市政学,本科生,2013-2014,第一学期,1,15,0,30
  • 土壤学,本科生,2012-2013,第二学期,1,15,2,30
  • 城市管理学,本科生,2014-2015,第二学期,1,10,5,30
  • 城市管理学,本科生,2014-2015,第二学期,1,10,7,30
  • 大学人文基础,本科生,2014-2015,第二学期,1,15,123,45
  • 城市规划的理论与方法,本科生,2013-2014,第一学期,1,10,0,30
  • 城市管理学,本科生,2017-2018,第二学期,1,10,1,30
  • 城市管理学,本科生,2014-2015,第二学期,1,10,5,30
  • 城市规划的理论与方法,本科生,2014-2015,第一学期,1,10,5,30
  • 城市规划的理论与方法,本科生,2013-2014,第一学期,1,10,2,30
  • 城市规划的理论与方法,本科生,2013-2014,第一学期,1,10,2,30
  • 景观生态学,本科生,2014-2015,第一学期,1,10,92,30
  • 城市管理学,本科生,2014-2015,第二学期,1,10,7,30
  • 城市规划的理论与方法,本科生,2014-2015,第一学期,1,10,1,30
  • 景观生态学,本科生,2014-2015,第一学期,1,10,92,30
  • 景观生态学,本科生,2015-2016,第一学期,1,10,41,30
  • 地理数据分析,本科生,2016-2017,第一学期,1,10,63,30
  • 毕业论文,本科生,2015-2016,第二学期,1,10,36
  • 地理数据分析,本科生,2020-2021,第一学期,1,5,45,15
  • 地理数据分析,本科生,2017-2018,第一学期,1,10,60,30
  • 大学人文基础,本科生,2014-2015,第二学期,1,15,123,45
  • 地理数据分析,本科生,2021-2022,第一学期,1,11,31,33
  • 专业导论,本科生,2022-2023,第一学期,1,11,327,33
  • 土壤学,本科生,2017-2018,第二学期,1,10,25,30
  • 毕业论文前期研究,本科生,2020-2021,第二学期,1,20,62,36
  • 互联网与公共管理,本科生,2015-2016,第二学期,1,16,61
  • 地理数据分析,本科生,2018-2019,第一学期,1,10,34,30
  • 毕业论文前期研究,本科生,2015-2016,第二学期,19,20,33
  • 地理数据分析,本科生,2020-2021,第一学期,1,5,45,15
  • 专业导论,本科生,2016-2017,第一学期,3,17,35
  • 专业导论,本科生,2021-2022,第一学期,3,13,142,33
  • 毕业实习,本科生,2020-2021,第一学期,1,20,64,288
  • 毕业论文,本科生,2015-2016,第二学期,1,10,34
  • 公共管理案例分析,本科生,2016-2017,第一学期,3,18,71
  • 城市管理学,本科生,2015-2016,第二学期,1,10,32,30
  • 专业导论,本科生,2022-2023,第一学期,1,11,327,33
  • 土壤学,本科生,2017-2018,第二学期,1,10,28,30
  • 专业导论,本科生,2016-2017,第一学期,3,17,35
  • 专业导论,本科生,2016-2017,第一学期,3,17,35
  • 景观生态学,本科生,2021-2022,第一学期,1,11,50,33
  • 地理数据分析,本科生,2019-2020,第二学期,1,15,53,30
  • 景观生态学,本科生,2020-2021,第一学期,1,10,32,30
  • 毕业论文,本科生,2020-2021,第二学期,1,20,64,1620
  • 景观生态学,本科生,2018-2019,第一学期,1,10,30,30
  • 土地整理与复垦(AutoCAD),本科生,2016-2017,第二学期,7,16,33
  • 城市管理学,本科生,2020-2021,第二学期,1,15,20,45
  • 土壤学,本科生,2021-2022,第二学期,1,11,25,33
  • 专业导论,本科生,2021-2022,第一学期,3,13,142,33
  • 城市管理学,本科生,2019-2020,第二学期,1,10,54,30
  • 专业导论,本科生,2022-2023,第一学期,1,11,327,33
  • 专业导论,本科生,2021-2022,第一学期,3,13,113,33
  • 毕业论文,本科生,2020-2021,第二学期,1,20,64,1620
  • 景观生态学,本科生,2022-2023,第一学期,1,11,38,33
  • 专业导论,本科生,2016-2017,第一学期,3,17,36
  • 地理数据分析,本科生,2019-2020,第二学期,1,15,53,30
  • 毕业实习,本科生,2018-2019,第一学期,1,20,32,320
  • 专业导论,本科生,2022-2023,第一学期,1,11,327,33
  • 城市管理学,本科生,2015-2016,第二学期,1,10,50,30
  • 城市管理学,本科生,2017-2018,第二学期,1,10,53,30
  • 城市管理学,本科生,2016-2017,第二学期,1,10,33,30
  • 毕业实习,本科生,2018-2019,第一学期,1,20,30,320
  • 毕业实习,本科生,2021-2022,第一学期,1,16,0,256
  • 毕业论文,本科生,2017-2018,第二学期,1,10,35,100
  • 互联网与公共管理,本科生,2015-2016,第二学期,1,16,56
  • 专业导论,本科生,2021-2022,第一学期,3,13,113,33
  • 城市管理学,本科生,2021-2022,第二学期,1,11,12,33
  • 土地专题,本科生,2016-2017,第一学期,1,10,35,30
  • 专业导论,本科生,2022-2023,第一学期,1,11,327,33
  • 地理数据分析,本科生,2016-2017,第一学期,1,10,54,30
  • 土壤学,本科生,2015-2016,第二学期,1,10,33,30
  • 景观生态学,本科生,2022-2023,第一学期,1,11,19,33
  • 土地专题,本科生,2017-2018,第一学期,1,10,62,30
  • 土地专题,本科生,2016-2017,第一学期,1,10,53,30
  • 土壤学,本科生,2020-2021,第二学期,1,16,24,32
  • 专业导论,本科生,2016-2017,第一学期,3,17,35
  • 土壤学,本科生,2019-2020,第二学期,1,15,51,30
  • 毕业论文前期研究,本科生,2015-2016,第二学期,19,20,34
  • 互联网与公共管理,本科生,2015-2016,第二学期,1,16,61
  • 土地专题,本科生,2021-2022,第二学期,1,11,21,33
  • 毕业论文,本科生,2016-2017,第二学期,1,10,34
  • 地理数据分析,本科生,2016-2017,第一学期,1,10,54,30
  • 互联网与公共管理,本科生,2015-2016,第二学期,1,16,66
  • 城市管理学,本科生,2020-2021,第二学期,1,15,18,45
  • 毕业实习,本科生,2016-2017,第一学期,12,19,34
  • 毕业论文,本科生,2016-2017,第二学期,1,10,35
  • 专业导论,本科生,2021-2022,第一学期,3,13,142,33
  • 专业导论,本科生,2022-2023,第一学期,1,11,327,33
  • 毕业论文前期研究,本科生,2017-2018,第二学期,19,20,32,4
  • 城市管理学,本科生,2021-2022,第二学期,1,11,12,33
  • 景观生态学,本科生,2021-2022,第一学期,1,11,50,33
  • 专业导论,本科生,2022-2023,第一学期,1,11,327,33
  • 毕业实习,本科生,2020-2021,第一学期,1,20,64,288
  • 地理数据分析,本科生,2022-2023,第一学期,8,11,34,8
  • 地理数据分析,本科生,2021-2022,第一学期,1,11,28,33
  • 地理数据分析,本科生,2018-2019,第一学期,1,10,31,30
  • 专业导论,本科生,2021-2022,第一学期,3,13,113,33
  • 城市管理学,本科生,2016-2017,第二学期,1,10,36,30
  • 城市管理学,本科生,2021-2022,第二学期,1,11,12,33
  • 毕业论文前期研究,本科生,2020-2021,第二学期,1,20,62,36
  • 景观生态学,本科生,2017-2018,第一学期,1,10,56,30
  • 土壤学,本科生,2016-2017,第二学期,1,10,30,30
  • 毕业论文前期研究,本科生,2016-2017,第二学期,19,20,34
  • 地理数据分析,本科生,2020-2021,第一学期,6,11,42,18
  • 景观生态学,本科生,2017-2018,第一学期,1,10,56,30
  • 公共管理案例分析,本科生,2016-2017,第一学期,3,18,70
  • 城市管理学,本科生,2017-2018,第二学期,1,10,53,30
  • 地理数据分析,本科生,2016-2017,第一学期,1,10,63,30
  • 专业导论,本科生,2016-2017,第一学期,3,17,35
  • 专业导论,本科生,2021-2022,第一学期,3,13,142,33
  • 公共管理案例分析,本科生,2016-2017,第一学期,3,18,70
  • 毕业论文,本科生,2015-2016,第二学期,1,10,39
  • 土地专题,本科生,2021-2022,第二学期,1,11,21,33
  • 城市管理学,本科生,2016-2017,第二学期,1,10,36,30
  • 毕业实习,本科生,2016-2017,第一学期,12,19,35
  • 公共管理案例分析,本科生,2016-2017,第一学期,3,18,72
  • 互联网与公共管理,本科生,2015-2016,第二学期,1,16,66
  • 毕业论文前期研究,本科生,2015-2016,第二学期,19,20,35
  • 毕业论文,本科生,2016-2017,第二学期,1,10,33
  • 地理数据分析,本科生,2017-2018,第一学期,1,10,60,30
  • 土壤学,本科生,2015-2016,第二学期,1,10,33,20
  • 土壤学,本科生,2019-2020,第二学期,1,15,51,30
  • 专业导论,本科生,2022-2023,第一学期,1,11,327,33
  • 土地整理与复垦(AutoCAD),本科生,2016-2017,第二学期,7,16,33
  • 大学人文基础,本科生,2015-2016,第二学期,1,15,122,45
  • 毕业论文前期研究,本科生,2016-2017,第二学期,19,20,35
  • 土壤学,本科生,2016-2017,第二学期,1,10,31,30
  • 大学人文基础,本科生,2015-2016,第二学期,1,15,95,45
  • 互联网与公共管理,本科生,2015-2016,第二学期,1,16,56
  • 毕业实习,本科生,2016-2017,第一学期,12,19,33
  • 大学人文基础,本科生,2015-2016,第二学期,1,15,95,45
  • 公共管理案例分析,本科生,2016-2017,第一学期,3,18,72
  • 土地专题,本科生,2016-2017,第一学期,1,10,53,30
  • 景观生态学,本科生,2020-2021,第一学期,1,10,32,30
  • 土地专题,本科生,2017-2018,第一学期,1,10,62,30
  • 土地专题,本科生,2013-2014,第一学期,1,9,0,45
  • 地理数据分析,本科生,2022-2023,第一学期,1,7,41,21
  • 地理数据分析,本科生,2022-2023,第一学期,8,11,41,12
  • 公共管理案例分析,本科生,2016-2017,第一学期,3,18,71
  • 土壤学,本科生,2020-2021,第二学期,1,16,25,32
  • 地理数据分析,本科生,2022-2023,第一学期,1,7,34,21
  • 毕业论文,本科生,2017-2018,第二学期,1,10,34,100
  • 土壤学,本科生,2021-2022,第二学期,1,11,30,33
  • 毕业实习,本科生,2021-2022,第一学期,1,16,0,256
  • 城市管理学,本科生,2019-2020,第二学期,1,10,54,30
  • 景观生态学,本科生,2018-2019,第一学期,1,10,28,30
  • 地理数据分析,本科生,2020-2021,第一学期,6,11,42,18
  • 城市管理学,本科生,2015-2016,第二学期,1,10,50,30
  • 大学人文基础,本科生,2015-2016,第二学期,1,15,122,45
  • 大学人文基础,本科生,2015-2016,第二学期,1,15,122,45
  • 大学人文基础,本科生,2015-2016,第二学期,1,15,122,45
  • 大学人文基础,本科生,2015-2016,第二学期,1,15,95,45
  • 毕业论文前期研究,本科生,2017-2018,第二学期,19,20,31,4
  • 毕业实习,本科生,2017-2018,第一学期,11,20,35,160
  • 地理信息系统(GIS),研究生,2020,第二学期,32
  • 土壤学,本科生,2022-2023,第二学期,1,11,0,33
  • 土地专题,本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,32
  • 土地专题,本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,32
  • 城市管理学,本科生,2022-2023,第二学期,1,11,0,33
  • 城市管理学,本科生,2022-2023,第二学期,1,11,0,33
  • 土壤学,本科生,2022-2023,第二学期,1,11,0,33
  • 城市管理学,本科生,2022-2023,第二学期,1,11,0,33
  • 城市管理学,本科生,2022-2023,第二学期,1,11,0,33
  • 城市管理学,本科生,2022-2023,第二学期,1,11,0,33

发表论文

[1]     周德,李思媛,李欢,.远程耦合下中国市域耕地绿色利用效率:空间关联网络特征与管控策略[J].中国土地科学,2025,39(06):113-126.

[2]     徐世豪,周德,李星佚,.宅基地财产性利用行为差异化影响因素:基于农户和村庄双重视角[J].中国土地科学,2025,39(05):69-80.

[3]     周德,金凤芝,李思媛,.乡村振兴产业用地政策工具:选择偏好与优化路径——基于扎根理论的浙江省政策文本分析[J].中国土地科学,2025,39(02):23-32.

[4]     周德,金凤芝,李思媛,.城市群土地利用效率时空演变及其特征分解——以长三角城市群为例[J].贵州师范大学学报(自然科学版),2025,43(04):41-51.

[5]     周德,李普,金凤芝,.陆海统筹下浙江沿海城市国土空间高质量发展的思考[J].中国土地,2024,(10):52-55.

[6]     周德, 赵骁阳, 徐之寒, 李普, 金凤芝. 国土空间规划下中国沿海地区陆海统筹的路径优化. 经济地理, 2023, 43(10): 180-189.

[7]     周德, 戚佳玲, 钟文钰, 王俊峰. 城市群城乡融合发展:测度评价、障碍因素与驱动因素. 地理研究, 2023, 42(11): 2914-2939.

[8]     周德, 钟文钰, 张佳文, 王俊峰, 戚佳玲. 县域城乡融合评价及差异化发展路径——以浙江山区26县为例. 地理科学, 2023, 43(10): 1803-1814.

[9]     周德, 洪舒雅, 李翠珍, 王俊峰, 金凤芝. 县域城乡融合发展:从边缘空间到创新空间——以杭州城西科创大走廊为例. 中国土地科学, 2023, 37(7): 66-76.

[10]周德, 郑星, 钟文钰, 戚佳玲, 李翠珍, 周婷, 王俊峰. “以人为本”视域下城市地下空间居民满意度评价——以杭州为例. 中国土地科学, 2022, 36(4): 69-78.

[11]周德, 戚佳玲, 钟文钰. 城乡融合评价研究综述:内涵辨识、理论认知与体系重构. 自然资源学报, 2021, 36 (10): 1-18.

[12]周德, 钟文钰, 周婷, 戚佳玲. 基于POI数据的城市土地混合利用评价及影响因素分析——以杭州市主城区为例. 中国土地科学, 2021, 35(8): 96-106.

[13]周德, 戚佳玲, 袁承程. 40年来中国农地细碎化研究进展与展望. 中国土地科学, 2021, 35(1): 107-116.

[14]张悦悦, 李翠珍, 周德, 夏浩. 乡村振兴视域下农村土地利用利益相关者分析. 自然资源学报, 2020, 35(5): 1132-1146.

[15]宋志军, 赵欣, 周德. 经济地理空间的混乱现象——“熵情”——兼分析技术评述.经济地理, 2018, 6: 35-43.

[16]徐建春, 韩嘉妮, 周德. 多元治理视野下的多规合一——以浙江省试点县(市)为例. 浙江工商大学学报, 2018, 4: 108-117.(中国社会科学文摘2018年第11期转载)

[17]周德, 徐建春, 王莉. 环杭州湾城市群土地利用的空间冲突与复杂性. 地理研究, 2015, 34(9): 1630-1642.

[18]周德, 徐建春, 王莉. 15年来中国土地利用冲突研究进展与展望. 中国土地科学, 2015, 29(2): 21-29.

[19]徐建春, 周国锋, 徐之寒, 周德, 郑升. 城市雾霾管控:土地利用空间冲突与城市风道. 中国土地科学, 2015, 10: 49-56.(中国社会科学文摘2016年第2期转载;人大复印资料(地理)2016年第2期转载)

[20]王秀妮, 张荣群, 周德, 蔡思敏. 基于Markov链的土壤盐渍化动态变化预测. 农业工程学报, 2010, 26(S2): 202-206+427.

[21]周德. 环杭州湾城市群城镇化发展及土地利用过程与效应研究. 北京:中国农业出版社出版. 2019.

[22]周德. 区域高质量发展:国土空间治理、社会经济发展与生态环境保护. 杭州:浙江工商大学出版社. 2023.

[23]周德. 城乡融合:中国之路与地方实践. 杭州:浙江工商大学出版社. 2023.

[24]Zhou D, Pan S S, Li S Y, Li H, Ding Q Y, Wang L. Significant implications of diversity and stability for ecosystem sustainability necessitate differentiated management strategies: A case study of the urban agglomeration around Hangzhou Bay, China. Journal of Environmental Management, 2024, (370): 122704.

[25]Zhou D, Lin Z L, Ma S M, Qi J L, Yan T T. Assessing ecological security network for a rapid urbanization region in Eastern China. Land Degradation & Development, 2021, 32(8): 2642-2660.

[26]Zhou T, Qi J L, Zhou D. Damage or Recovery? Assessing Ecological Land and Its Driving Factors: A Case of the Yangtze River Economic Belt, China. Journal Resources and Ecology, 2021, 12 (2): 175-191.

[27]Liu L M, Zhou D, Chang X, Lin Z L. A new grading system for evaluating China's cultivated land quality. Land Degradation & Development, 2020, 31(12): 1482-1501.

[28]Xia H, Li C Z, Zhou D, Zhang Y Y, Xu J L. Peasant households’ and use decision-making analysis using social network analysis: A case of Tantou Village, China. Journal of Rural Studies, 2020, 80: 452-468.

[29]Zhou D, Lin Z L, Lim S W. Spatial characteristics and risk factor identification for land use spatial conflicts in a rapid urbanization region in China. Environmental Monitoring and Assessment, 2019, 191(11): 1-22.

[30]Zhou D, Xu J C, Lin Z L. Conflict or coordination? Assessing land use multi-functionalization using production-living-ecology analysis. Science of the Total Environment, 2017, 577: 136-147.

[31]Zhou D, Xu J C, Wang L, Lin Z L. Assessing urbanization quality using structure and function analyses: A case study of the urban agglomeration around Hangzhou Bay (UAHB), China. Habitat International, 2015, 49: 165-176.

[32]Zhou D, Lin Z L, Liu L M, Zimmermann D. Assessing secondary soil salinization risk based on the PSR sustainability framework. Journal of Environmental Management, 2013, 128: 642-654.

[33]Zhou D, Lin Z L, Liu L M. Regional land salinization assessment and simulation using cellular automata-Markov model and spatial pattern analysis. Science of the Total Environment, 2012, 439 (15): 260-274.

[34]Zhou D, Zhang R Q, Liu L M, Gao L L. Evaluation of the sustainable land use status of the North China Plain. International Journal of Sustainable Development & World Ecology, 2009, 16 (4): 253-259.

纵向科研

(1)    国家社会科学基金项目后期资助项目“浙江山海协作推动区域协调发展的理论与实践研究”,主持,2025

(2)    国家自然科学基金重点项目“乡村土地利用系统的适应性治理—理论机制与范式研究”,第二单位,2025

(3)    国家社会科学基金资助一般项目基于要素流动与空间均衡的城乡融合测度、影响因素与提升机制研究,主持,2019-2022

(4)    国家自然科学基金资助青年科学基金项目环杭州湾城市群土地利用空间冲突动态模拟研究,主持,2014-2016

(5)    浙江省软科学研究计划重点项目,陆海统筹视域下三生空间冲突识别与协同机制,主持,2022-012023-12

(6)    浙江省自然科学基金重点项目“低空经济驱动下浙江省国土空间冲突识别、模拟与协同治理研究”,主持,2025

(7)    浙江省自然资源战略研究中心委托项目“乡村振兴用地政策研究” ,主持,2023

(8)    国家社会科学基金资助一般项目乡村振兴战略下农户协调机制研究,第一参与人,2021-2024

(9)    教育部人文社科规划项目基于社会网络分析方法的农户土地利用机制研究——以浙江省生态功能区某村庄为例,第一参与人,2018-2021

(10)  教育部人文社会科学研究项目国土空间管制下土地非均衡发展测度与跨区域财政转移制度研究,第二参与人,2017-2020

(11)  国家自然科学基金资助面上项目基于图谱分析的湿地景观变化与水文过程响应关系研究,第二参与人,2013-2016

(12)  国家自然科学基金资助面上项目银川平原灌区土壤盐渍化风险评价与土地利用系统调控机制,第一参与人,2011-2013

(13)  国家自然科学基金资助面上项目新农村建设中的乡村景观规划——理论与模式,第四参与人,2010-2012


横向科研

  • 浙江史前资源环境与文明兴衰研究,2019-12-17,2023-12-31,徐建春,未提交,社科类计划外,公共管理学院,历史学,50,社科类计划外,6
  • 浙江省“最多跑一次”改革满意度调查研究,2017-12-05,2017-07-01,2017-12-31,徐建春,审核通过,社科类计划外,公共管理学院,管理学,20,社科类计划外,2
  • 浙江省区域市场准入环境指数分析评估,2018-04-26,2018-03-15,2020-09-17,钱天国,项目结束,社科类计划外,公共管理学院,管理学,30,社科类计划外,3
  • 国土资源管理前沿问题及干部素质培养提升的课件研究,2018-04-09,2017-12-31,2018-12-31,徐建春,审核通过,社科类计划外,公共管理学院,管理学,18.4,社科类计划外,2
  • 浙江省自然资源厅信息中心人才发展规划咨询(2020年),2020-08-26,2021-09-30,徐建春,被退回,社科类计划外,公共管理学院,管理学,0.6,社科类计划外,5

出版专著

  1. Ÿ   城乡融合:中国之路与地方实践. 杭州:浙江工商大学出版社. 2023.

  2. Ÿ   耕地质量评价方法与应用,中国农业大学出版社,2019.042/3

  3. Ÿ   环杭州湾城市群城镇化发展及土地利用过程与效应研究,中国农业出版社,2019.12

  4. Ÿ   农业土地利用系统模拟与调控,中国农业大学出版社,2018.094/5

  5. Ÿ   区域高质量发展:国土空间治理、社会经济发展与生态环境保护. 杭州:浙江工商大学出版社. 2023.

  6. Ÿ   土壤污染风险管理——欧美经验与借鉴,中国农业出版社,2019.062/3


软件成果

专利

教学论文

  • 苑韶峰,干欣怡,曹瑞芬,周德,张琦,徐建春.地方院校一流本科专业建设的几点思考——以浙江工商大学土地资源管理专业为例[J].人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集,2018(00):25-29.
  • 李翠珍,徐建春,周德.基于卓越工程师孵化的土地资源学课堂教学改革研究[J].人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集,2016(00):168-173.

  • 徐建春,周德,陈盼,李翠珍,王莉,张琦,刘霞.土地资源管理(含房地产)特色专业人才培养目标及发展思考[J].人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集,2015(00):29-34.

  • 徐建春,李翠珍,周德.基于LOS人才培养模式的土地资源管理(含房地产)特色专业发展探讨[J].人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集,2014(00):44-49.

教学项目

  • 2021年 教育部产学合作协同育人项目
  • 2021年 浙江省课程思政教学项目——课程思政示范课程《城市管理学》

  • 2021年 校级研究生教育改革项目

  • 2021年 新文科研究与改革实践项目

  • 2019年 浙江省高等教育 十三五第二批教学改革研究项目:“一流专业”建设背景下土地资源管理专业实践课程群重构与创新研究

  • 2019年 浙江省研究生优秀教学案例

  • 2019年 浙江省本科院校“互联网+教学”示范课堂

  • 2019年 线上线下混合式教学改革项目——《城市管理学》

  • 2016年 在线开放课程建设项目:《城市管理学》

  • 2016年 浙江工商大学校级课堂教学改革项目-基于卓越工程师人才孵化的《城市管理学》课堂教学创新研究

  • 2015年 浙江工商大学《城市管理学》“翻转课堂”教学模式改革项目

  • 2014年 《市政学》浙江工商大学第三批课堂教学示范课程项目

出版教材

教学奖励

其他

领导批示  

 研究报告:运用GIS、空间统计学等空间分析方法开展有关公共管理与公共政策等相关研究,取得了显著的社会效益。

 (1)《杭州应注重修复、优化城市“通风廊道”》,2/2,主要观点被杭州市决策咨询委员会办公室采用,并获得时任浙江省委常委、杭州市委书记赵一德的肯定性批示。

 (2)《浙江省“最多跑一次”改革抽样调查评估专报》,2/2,获得袁家军省长肯定性批示。

 (3)《浙江省区域市场主体准入环境评估报告》,2/3,分别获得袁家军省长和冯飞常务副省长肯定性批示。

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