男，浙江诸暨人，讲师、硕士生导师，浙江大学文学博士，俄罗斯托木斯克理工大学访问学者。主要从事数字媒体变革与创新、出版史与出版文化等领域的研究。主持浙江省哲学社会科学重点研究基地课题１项、浙江省委宣传部委托课题1项、厅级课题2项、校教改课题2项，参与各层次项目多项。在《出版发行研究》《科技与出版》《出版科学》《中国编辑》等刊物发表论文20余篇，其中，一级期刊论文3篇，核心期刊论文6篇；在“浙江宣传”微信公众号发表10万+阅读量文章4篇；出版图书2部。

数字媒体变革与创新、出版史与出版文化

1．浙江大学数字出版研究中心智库成员（2023年4月—2026年4月）

2．浙江工商大学东亚研究院特聘研究员（2023年1月—2028年1月）

3．《学术出版与传播》杂志青年编委会委员（2022年10月—2027年10月）

1．《5G时代的数字出版变革与创新》，第15届全国网络编辑年会优秀论文，中国编辑学会，2019年11月，2/2

2．数字虚拟叙事作品策划与创作，2022年高校教师教育技术成果二等奖，浙江省高等教育学会教育技术分会，2022年11月，3/5

出版研究方法

1．数字报刊制作，新媒体1901班，32课时，2021—2022学年秋冬学期

2．数字报刊制作，新媒体2001班，32课时，2022—2023学年秋冬学期

3．数字内容审核实务，新媒体2001班，32课时，2021—2022学年春夏学期

4．数字内容审核实务，新媒体2101班，32课时，2022—2023学年春夏学期

5．数字多媒体作品创作，新媒体2001班，64课时，2021—2022学年春夏学期

6．数字多媒体作品创作，新媒体2101班，64课时，2022—2023学年春夏学期

7．媒介技术传播史，新媒体1901班，32课时，2021—2022学年秋冬学期

8．媒介技术传播史，新媒体2001班，32课时，2022—2023学年秋冬学期

9．传播学经典理论专题导读，新媒体2001班，16课时，2022—2023学年秋冬学期

10．新媒体前沿（2），新媒体1901班，16课时，2021—2022学年春夏学期

11．新媒体前沿（2），新媒体2001班，16课时，2022—2023学年春夏学期

12．新媒体前沿（1），新媒体2101班，16课时，2021—2022学年秋冬学期

1．《晚清民国时期商务印书馆集稿机制研究》，《出版发行研究》，2023年第6期，89—94页，1/2

2．《我国外文地方史料编译出版研究——以日、俄文东北地方史料为中心》，《出版发行研究》，2021年第10期，40—46页，1/1

3．《地方叙事：主题出版的一个挖掘方向》，《出版发行研究》，2020年第3期，62—67页，1/2

4．《出版和风险的共同体：晚清民国时期商务印书馆系期刊联动制研究》，《编辑之友》，2023年第6期，100—105页，1/1

5．《“阅读+出版”的全民阅读授课式推广策略探究》，《科技与出版》2021年第6期，24—28页，1/2

6．《5G时代的数字出版变革与创新》，《编辑学刊》，2019年第9期，6—11页，2/2

7．《自发秩序：社群的理论定位及其出版应用再考察》，《出版科学》，2021年第2期，49—55页，2/2

1.“朋友圈带来的不该是社交负担”，浙江省哲学社会科学重点研究基地课题，2024年6月，1/3

2.面向新时代文化高地的地方叙事图书出版与传播研究，浙江省教育厅一般项目，2021年7月至今，1/3

3.浙江省印刷业高质量发展规划，中共浙江省委宣传部委托课题，2023年9月至今，1/7

《1896—1946年哈尔滨俄侨词汇汇编》，东北林业大学出版社，2014年12月，1/1

《基于知识传递视角的网络与新媒体专业协同育人机制建设》，《人才培养与教学改革——浙江工商大学教学改革论文集2021》,1/1，2023年7月

1．网络与新媒体专业数字报刊制作课程教学方法研究，浙江省级一流本科专业建设项目，2021年12月至今，1/2

2．融入“四史”教育的编辑出版学课程思政建设研究，浙江省第一批省级课程思政教学项目，2021年7月—2023年6月，3/3

3.《数字时代新媒体实务教程》教材出版，浙江工商大学省级及以上教学平台自主设立校级教学项目，2023年，1/1

浙江工商大学青年教师教学创新大赛三等奖，浙江工商大学，2022年8月

1.《实体书店怎么活下去》，“浙江宣传”微信公众号，2023年5月26日，1/3，10万+阅读量

2.《“路品”也是人品》，“浙江宣传”微信公众号，2023年6月10日，1/4，10万+阅读量

3.《朋友圈带来的不该是负担》 ，“浙江宣传”微信公众号， 2023年10月31日，1/3，10万+阅读量

4. 《历史童书为何频遭“翻车”》，“浙江宣传”微信公众号，2023年5月15日，2/2，10万+阅读量