您好！

  我叫秦松梅，毕业于日本城西国际大学比较文化专业。

  博士论文以语言生态学理论为背景，在中国的大学日语专业会话课上进行了实证性研究，提出了可持续性日语会话课的实施方案。这种教学形式不仅让学生通过活用日语，发挥所学知识来了解社会，而且体验了通过日语这一沟通工具加强人与人之间的互帮互助过程，更有效地促进了团体合作。特别是毕业以后，能够不断地将所学知识融合在社会实践中，具备了自主学习和实践的能力，增添了对社会的责任感和使命感。相关研究成果先后刊登于《语言文化和日语教育》、《人间文化创成科学论集》、《日语教育》、《文明的科学》、《城西国际大学大学院纪要》等学术杂志。

  2022年5月24日进入浙江工商大学东方语言与哲学学院工作。

2015.10-2017.09  

日本御茶水女子大学全球化教育中心日语讲师

2016.04-2022.04

日本帝京大学日语预备教育中心日语讲师

2020.08　　　　  获得日本城西国际大学博士论文优秀奖。

2019.04-2020.08  获得Rotary米山纪念奖学金。  

2014.04-2016.04   获得JT亚洲奖学金。

2013.03-2014.03  获得日本学生支援机构学习奖励费。

1.野々口ちとせ・岡崎眸・後藤美和子・秦松梅・趙一章・房賢嬉（2020）「学部生対象のキャリア教育にお

    ける対話的問題的学習の提案」『城西国際大学大学院紀要』23, 59-78.

2)秦松梅（2018）「中国の大学における内容重視の日本語会話授業の評価－卒業受講生に対する半構造化イ

    ンタビューを通して－」『文明の科学』15,17-34.

3)秦松梅（2015）「日本語会話授業の問題点に対する捉え方－中国の大学における日本語専攻の学習者の場

    合－」『日本語教育』161,15-30.

4)秦松梅（2014）「内容上の事前準備は会話参加をどのように促し支えるか－中国の日本語専攻大学生を対

　　象とした会話活動におけるやり取り分析から－」『人間文化創成科学論叢』16,87-95.

5)秦松梅 (2012)「中国人学習者は事前課題と日本語母語話者の参加を取り入れたグループワークによる内容

　　重視の会話授業をどう受け止めたか－中国の大学における日本語専攻クラスの場合－」『言語文化と日本

　　語教育』44,21-30.

参编《新一代大学日语》一，二，三册