陈昊

副教授 | 硕士生导师

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研究中心：

导师类别：硕士生导师

毕业院校：杭州师范学院

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个人简介
开授课程
科研成果
教学成果
其他

个人简介

研究方向

社会服务领域

教育经历

专科毕业,19950701,工艺美术,景德镇陶瓷学院,工艺美术
本科毕业,20010701,美术教育,杭州师范学院,美术教育

工作经历

学术兼职

荣誉及奖励

研究生课程

本科生课程

色彩,本科生,2006-2007,第一学期,0
艺术体验——陶瓷欣赏与制作,本科生,2018-2019,第二学期,1,5,8,15
环境与建筑速写,本科生,2007-2008,第二学期,0
古陶瓷鉴赏,本科生,2019-2020,第一学期,1,6,16,18
素描,本科生,2006-2007,第一学期,0
素描,本科生,2005-2006,第一学期,0
古陶瓷鉴赏,本科生,2022-2023,第一学期,1,6,15,18
古陶瓷鉴赏,本科生,2019-2020,第二学期,1,6,15,18
艺术体验——陶瓷欣赏与制作,本科生,2018-2019,第一学期,5,9,10,15
素描,本科生,2006-2007,第一学期,0
素描,本科生,第一学期,0
造型训练(2),本科生,2013-2014,第二学期,1,8,20,32
环境与建筑速写,本科生,第二学期,0
造型训练(1),本科生,2012-2013,第一学期,3,19,25,51
构成设计,本科生,2005-2006,第二学期,0
色彩设计,本科生,2008-2009,第一学期,0
素描,本科生,2006-2007,第一学期,0
色彩设计,本科生,2009-2010,第一学期,1,3,0,6
古陶瓷鉴赏,本科生,2020-2021,第一学期,1,6,15,18
古陶瓷鉴赏,本科生,2022-2023,第一学期,1,6,17,18
设计元素分析与考察,本科生,2008-2009,第二学期,0
拓展设计(4),本科生,2014-2015,第二学期,1,15,0,30
色彩,本科生,2007-2008,第一学期,0
艺术体验——陶瓷欣赏与制作,本科生,2019-2020,第一学期,1,6,10,18
古陶瓷鉴赏,本科生,2021-2022,第一学期,1,6,15,18
造型训练(2),本科生,2011-2012,第二学期,1,16,20,48
素描,本科生,第一学期,0
素描,本科生,2007-2008,第一学期,0
形态、结构素描,本科生,第二学期,0
创新研讨课,本科生,2018-2019,第一学期,5,15,15,33
色彩,本科生,2006-2007,第一学期,0
素描,本科生,2006-2007,第一学期,0
造型训练(1),本科生,2011-2012,第一学期,3,17,24,45
艺术体验——陶瓷欣赏与制作,本科生,2017-2018,第二学期,1,5,9,15
古陶瓷鉴赏,本科生,2020-2021,第二学期,1,6,15,18
解剖(雕塑),本科生,2006-2007,第二学期,0
形态、结构素描,本科生,2006-2007,第二学期,0
素描,本科生,第一学期,0
拓展设计(1),本科生,2014-2015,第一学期,1,15,0,30
设计元素分析与考察,本科生,2005-2006,第二学期,0
素描,本科生,2007-2008,第一学期,0
艺术体验——陶瓷欣赏与制作,本科生,2019-2020,第二学期,1,6,9,18
毕业实习,本科生,2015-2016,第一学期,13,16,18,8
形态结构素描,本科生,2007-2008,第二学期,0
造型训练(2),本科生,2011-2012,第二学期,1,16,25,48
艺术体验——陶瓷欣赏与制作,本科生,2020-2021,第一学期,1,6,10,18
造型训练(2),本科生,2010-2011,第二学期,1,15,0,30
构成设计,本科生,2005-2006,第二学期,0
艺术体验——陶瓷欣赏与制作,本科生,2020-2021,第二学期,1,6,10,18
造型训练(1),本科生,2010-2011,第一学期,3,18,0,32
环境与建筑速写,本科生,2005-2006,第二学期,0
素描,本科生,2005-2006,第一学期,0
素描,本科生,2005-2006,第一学期,0
艺术体验——陶瓷欣赏与制作,本科生,2017-2018,第一学期,5,9,10,15
古陶瓷鉴赏,本科生,2021-2022,第二学期,1,6,15,18
设计素描,本科生,2008-2009,第一学期,0
素描,本科生,第一学期,0
设计元素分析与考察,本科生,2013-2014,第二学期,5,8,20,64
设计基础表现,本科生,2013-2014,第一学期,10,12,25,48
设计素描,本科生,2014-2015,第一学期,4,7,19,64
毕业实习,本科生,2022-2023,第一学期,13,16,16,64
构成设计,本科生,2013-2014,第一学期,15,18,20,64
构成设计,本科生,2012-2013,第一学期,12,16,50,15
设计基础表现,本科生,2011-2012,第一学期,10,12,24,6
设计基础表现,本科生,2019-2020,第一学期,5,8,18,64
毕业设计及设计说明,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,35
毕业实习,本科生,2021-2022,第一学期,1,4,18,52
陶瓷文创设计,本科生,2018-2019,第二学期,1,16,25,32
设计基础表现,本科生,2017-2018,第一学期,7,10,21,64
陶瓷文创设计,本科生,2019-2020,第二学期,1,16,31,32
设计元素分析与考察,本科生,2019-2020,第二学期,5,8,16,64
模型与制作,本科生,2021-2022,第二学期,13,16,28,64
模型与制作,本科生,2019-2020,第二学期,13,16,17,64
设计素描,本科生,2016-2017,第一学期,3,6,20,64
模型与制作,本科生,2021-2022,第二学期,13,16,28,64
设计素描,本科生,2013-2014,第一学期,3,6,20,64
造型训练(2),本科生,2015-2016,第二学期,1,15,20,30
拓展设计(1),本科生,2021-2022,第一学期,1,16,26,16
造型训练(2),本科生,2017-2018,第二学期,1,15,21,30
构成设计,本科生,2021-2022,第一学期,9,12,29,24
装饰设计,本科生,2012-2013,第二学期,9,12,1,64
毕业实习,本科生,2017-2018,第一学期,13,16,20,64
色彩设计,本科生,2016-2017,第一学期,11,14,20,64
模型与制作,本科生,2020-2021,第二学期,13,16,26,64
版式与构图,本科生,2013-2014,第二学期,9,12,0,64
陶瓷文创设计,本科生,2020-2021,第二学期,1,16,54,32
设计基础表现,本科生,2012-2013,第一学期,17,19,50,6
造型训练(1),本科生,2018-2019,第一学期,3,18,36,32
拓展设计(1),本科生,2017-2018,第一学期,1,15,20,30
设计素描,本科生,2021-2022,第一学期,1,4,29,40
设计造型,本科生,2010-2011,第二学期,1,3,0,6
设计基础表现,本科生,2020-2021,第一学期,9,12,29,64
陶瓷文创设计,本科生,2020-2021,第二学期,1,16,54,32
色彩设计,本科生,2018-2019,第一学期,11,14,18,64
构成设计,本科生,2012-2013,第一学期,12,16,50,15
色彩设计,本科生,2010-2011,第一学期,16,18,0,9
设计素描,本科生,2017-2018,第一学期,3,6,21,64
设计素描,本科生,2019-2020,第一学期,1,4,36,64
陶瓷文创设计,本科生,2019-2020,第二学期,1,16,31,32
陶瓷文创设计,本科生,2020-2021,第二学期,1,16,54,32
设计素描,本科生,2011-2012,第一学期,3,6,24,8
陶瓷文创设计,本科生,2020-2021,第二学期,1,16,54,32
陶瓷文创设计,本科生,2020-2021,第二学期,1,16,54,32
装饰设计,本科生,2012-2013,第二学期,9,12,1,64
设计元素分析与考察,本科生,2018-2019,第二学期,5,8,17,64
陶瓷文创设计,本科生,2019-2020,第二学期,1,16,31,32
设计基础表现,本科生,2022-2023,第一学期,5,8,28,64
陶瓷文创设计,本科生,2020-2021,第二学期,1,16,54,32
空间形态,本科生,2012-2013,第二学期,1,4,4,64
设计元素分析与考察,本科生,2021-2022,第二学期,5,8,27,64
拓展设计(1),本科生,2022-2023,第一学期,1,16,27,32
造型训练(2),本科生,2016-2017,第二学期,1,15,20,30
陶瓷文创设计,本科生,2020-2021,第二学期,1,16,54,32
色彩设计,本科生,2011-2012,第一学期,13,15,20,9
毕业设计及设计说明,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,35
模型与制作,本科生,2020-2021,第一学期,5,8,17,64
陶瓷文创设计,本科生,2019-2020,第二学期,1,16,31,32
造型训练(2),本科生,2018-2019,第二学期,1,16,18,32
陶瓷文创设计,本科生,2019-2020,第二学期,1,16,31,32
设计元素分析与考察,本科生,2015-2016,第二学期,5,8,20,64
造型训练(1),本科生,2018-2019,第一学期,3,18,36,32
设计元素分析与考察,本科生,2021-2022,第二学期,5,8,27,64
设计基础表现,本科生,2012-2013,第一学期,17,19,50,6
设计造型,本科生,2010-2011,第二学期,12,16,0,10
陶瓷文创设计,本科生,2019-2020,第二学期,1,16,31,32
设计基础表现,本科生,2021-2022,第一学期,5,8,29,48
设计基础表现,本科生,2021-2022,第一学期,5,8,29,16
陶瓷文创设计,本科生,2019-2020,第二学期,1,16,31,32
空间形态,本科生,2009-2010,第二学期,13,16,0,8
陶瓷文创设计,本科生,2019-2020,第二学期,1,16,31,32
空间形态,本科生,2012-2013,第二学期,1,4,4,64
设计素描,本科生,2019-2020,第一学期,1,4,36,64
设计素描,本科生,2010-2011,第一学期,3,6,0,8
构成设计,本科生,2014-2015,第一学期,12,15,19,64
毕业实习,本科生,2021-2022,第一学期,1,4,18,12
色彩设计,本科生,2015-2016,第一学期,11,14,19,64
构成设计,本科生,2021-2022,第一学期,9,12,29,40
设计素描,本科生,2015-2016,第一学期,3,6,19,64
造型训练(1),本科生,2017-2018,第一学期,3,17,22,30
设计元素分析与考察,本科生,2014-2015,第二学期,5,8,19,64
设计素描,本科生,2021-2022,第一学期,1,4,29,24
拓展设计(1),本科生,2022-2023,第一学期,1,16,27,32
设计元素分析与考察,本科生,2020-2021,第二学期,9,12,27,64
设计元素分析与考察,本科生,2011-2012,第二学期,5,8,25,12
设计元素分析与考察,本科生,2020-2021,第二学期,9,12,27,16
古陶瓷鉴赏,本科生,2022-2023,第二学期,1,6,0,18
设计基础表现,本科生,2018-2019,第一学期,15,18,17,64
设计基础表现(二),本科生,2009-2010,第二学期,4,6,0,6
设计素描,本科生,2018-2019,第一学期,3,6,17,64
陶瓷文创设计,本科生,2020-2021,第二学期,1,16,54,32
陶瓷文创设计,本科生,2019-2020,第二学期,1,16,31,32
拓展设计(2),本科生,2021-2022,第二学期,1,16,25,32
陶瓷文创设计,本科生,2018-2019,第二学期,1,16,25,32
陶瓷文创设计,本科生,2020-2021,第二学期,1,16,54,32
陶瓷文创设计,本科生,2019-2020,第二学期,1,16,31,32
拓展设计(2),本科生,2017-2018,第二学期,1,15,20,30
设计元素分析与考察,本科生,2016-2017,第二学期,5,8,20,64
古陶瓷鉴赏,本科生,2022-2023,第二学期,1,6,0,18
拓展设计(1),本科生,2021-2022,第一学期,1,16,26,16
造型训练(1),本科生,2016-2017,第一学期,3,17,20,30
设计素描,本科生,2012-2013,第一学期,3,6,18,8
装饰设计,本科生,2014-2015,第二学期,13,16,0,64
毕业设计及设计说明,本科生,2022-2023,第二学期,1,12,0,192
模型与制作,本科生,2022-2023,第二学期,13,16,0,64
拓展设计(2),本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,32
设计元素分析与考察,本科生,2022-2023,第二学期,5,8,0,64
毕业设计及设计说明,本科生,2022-2023,第二学期,1,12,0,192
拓展设计(2),本科生,2022-2023,第二学期,1,16,0,32

发表论文

审美教育：干部素质教育的重要内容,2009-11-26,探求,国外学术刊物,陈昊,艺术设计学院,无,1
对年画的多维度审视,2008-05-25,江西社会科学,国外学术刊物,陈昊,艺术设计学院,无,1
艺术享受.艺术修养.艺术教育,2010-08-01,上饶师范学院学报,国外学术刊物,陈昊,艺术设计学院,无,1
论当代艺术对陶艺发展的影响,2004-04-01,装饰,国外学术刊物,陈昊,艺术设计学院,0,1
设计素描教学的再认识,2006-10-01,改革建设与创新－浙江工商大学教学研究论文集,国外学术刊物,陈昊,艺术设计学院,0,1
元青花瓷：多元文化融合的艺术瑰宝,2011-01-15,浙江学刊,国外学术刊物,陈昊,艺术设计学院,186,1
湿润而泽精光内蕴-简论我国宋代青瓷艺术,2005-03-01,浙江工艺美术,国外学术刊物,陈昊,艺术设计学院,0,1
现代陶艺的文化解读,2003-01-01,丽水学院学报,国外学术刊物,陈昊,艺术设计学院,25,1
中华民族写意陶塑的回归与发扬,2012-06-25,江西社会科学,国外学术刊物,陈昊,艺术设计学院,32,1
转变期青花瓷艺术空前繁荣的原因,2014-05-15,浙江工商大学学报,国外学术刊物,陈昊,艺术设计学院,无,1
论成魔之路的荒谬性,2015-01-15,马克思主义研究,国外学术刊物,陈昊,无,2

纵向科研

知识无边界视角下基于SPOC的混合式智慧课堂教学模式研究—以文创产品设计课程为例,2018-02-02,2018-02-02,2021-08-10,邵晗笑,项目中止,其他省厅局,艺术设计学院,教育学,0,其他省厅局,3
中日工业设计专业创新人才培养模式的比较研究,2017-01-01,2017-01-01,2019-12-30,周卿,项目结束,其他,艺术设计学院,艺术学,0,其他,3
马克思主义的光辉形象和共产主义学说的真理性——评《马克思成魔之路》,2012-11-24,2012-12-01,2018-12-28,陈荣富,项目结束,浙江省社会科学基金[停用],离退休工作处,8,浙江省社会科学基金[停用],2
以物载道，以图证史：陶瓷艺术“记载”的中国宗教史,2015-04-14,2015-08-01,2019-04-28,陈昊,项目结束,浙江省社会科学基金[停用],艺术设计学院,2,浙江省社会科学基金[停用],1
在老龄化背景下中日适老化城市建设的比较研究——以公共设施设计为例,2017-09-07,2017-09-07,2019-10-21,周卿,项目结束,浙江省社会科学界联合会,艺术设计学院,艺术学,1,浙江省社会科学界联合会,3
宗教礼仪研究,2004-03-19,2004-05-19,2005-11-26,陈荣富,项目结束,离退休工作处,2.5,3

横向科研

越地匠心——浙江中青年陶瓷文创设计研究,2018-12-20,2018-12-12,2019-12-12,陈昊,审核通过,社科类计划外,艺术设计学院,艺术学,8,社科类计划外,1
综合材料在公共空间中的装饰运用,2014-06-27,2014-06-18,2014-12-30,陈昊,审核通过,艺术设计学院,11,1
陶艺壁饰在公共空间的设计与制作,2009-12-25,2009-12-25,2010-12-31,陈昊,审核通过,艺术设计学院,4,1

出版专著

陶瓷艺术记载的中国文化史,2019-03-01,浙江工商大学出版社,1

软件成果

专利

教学论文

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出版教材

教学奖励

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