陈岫

硕士讲师（高校） |

个人简介

毕业于中国美术学院视觉传达设计专业，获硕士学位。2009年至今，任教于浙江工商大学艺术设计学院。主授信息设计、书籍设计、字体设计等相关课程，发表论文和设计作品于《文艺研究》、《装饰》等一级刊物近十件，参与多项省级、厅级课题研究。指导学生获各类专业设计大赛等级奖七十余件，并获中国包装创意设计大赛、全国大学生广告艺术大赛、白金创意全国大学生设计大赛等各大赛事“优秀指导教师”奖。

研究方向

主要研究方向：信息设计、书籍设计、字体设计、文创设计

社会服务领域

教育经历

2004年-2007年，就读于中国美术学院视觉传达设计专业，获硕士学位。

2000年-2004年，就读于浙江工商大学视觉传达设计专业，获学士学位。

工作经历

2009年至今，任教于浙江工商大学艺术设计学院视觉传达设计系。

学术兼职

荣誉及奖励

1.《从游二十载》书籍设计，2020年中国包装创意设计大赛专业组一等奖，中国包装联合会，1/2，2020.8

2. 2020年（第13届）中国大学生计算机设计大赛优秀指导教师奖，2020.8

3. 指导“和菜菜一起寻找西湖印象”文创设计，2020杭州设计新秀50强发现计划优秀教师，2020.11

4.《天籁西溪》书籍装帧设计，2019中国包装创意设计大赛（专业组）入围奖，中国包装联合会，1/1，2019.8

5.《从游二十载》书籍装帧设计，“中国·印”2016全国高校创新设计大赛铜奖，中国高等教育学会，1/3，2017.6

6. 浙江工商大学教坛新秀，2015

7. 浙江工商大学廉政文化作品大赛一等奖，1/1，2015

8. 16届全国设计大师奖优秀指导教师奖，2014

9. 2012中国包装创意设计大赛优秀指导教师奖，2012

10. 第四届全国大学生广告艺术大赛浙江赛区优秀指导教师奖，2011

11. 浙江工商大学青年教师技能达标比赛优秀奖，2010

12. 第十届白金创意全国大学生设计大赛优秀指导教师奖，2009

研究生课程

本科生课程

设计考察,本科生,2008-2009,第二学期,0
设计基础表现(一),本科生,2009-2010,第一学期,8,10,0,6
艺术体验——书籍形态与纸本制作,本科生,2020-2021,第一学期,1,6,10,18
版式与构图,本科生,2008-2009,第一学期,0
艺术体验——书籍形态与纸本制作,本科生,2021-2022,第二学期,1,6,10,18
艺术体验——书籍形态与纸本制作,本科生,2017-2018,第一学期,5,9,8,15
毕业设计及设计说明,本科生,2012-2013,第二学期,1,16,0,192
艺术体验——书籍形态与纸本制作,本科生,2020-2021,第二学期,1,6,10,18
印刷工艺与书籍装帧,本科生,2007-2008,第二学期,0
版式与构图,本科生,2008-2009,第一学期,0
艺术体验——书籍形态与纸本制作,本科生,2021-2022,第一学期,1,6,10,18
拓展设计(4),本科生,2014-2015,第二学期,1,15,0,30
编排,本科生,2007-2008,第二学期,0
商业广告(1),本科生,2008-2009,第二学期,0
拓展设计(3),本科生,2015-2016,第一学期,1,15,1,30
专业导论,本科生,2010-2011,第一学期,3,18,0,16
印刷工艺与设计,本科生,2016-2017,第二学期,1,1,1,16
专业导论,本科生,2013-2014,第一学期,3,17,22,15
专业导论,本科生,2012-2013,第一学期,3,17,22,15
专业导论,本科生,2011-2012,第一学期,3,18,24,16
艺术体验——书籍形态与纸本制作,本科生,2017-2018,第二学期,1,5,8,15
拓展设计(4),本科生,2013-2014,第二学期,9,16,0,32
书籍装帧,本科生,2009-2010,第一学期,13,16,0,12
艺术体验——书籍形态与纸本制作,本科生,2022-2023,第一学期,1,6,9,18
印刷工艺与设计,本科生,2009-2010,第一学期,11,12,0,6
艺术体验——书籍形态与纸本制作,本科生,2019-2020,第二学期,1,6,8,18
书籍装帧,本科生,2016-2017,第二学期,1,20,1,60
拓展设计(3),本科生,2014-2015,第一学期,1,15,0,30
毕业实习,本科生,2015-2016,第一学期,13,16,19,8
包装结构,本科生,2008-2009,第一学期,0
拓展设计(3),本科生,2013-2014,第一学期,9,16,1,32
包装结构,本科生,2009-2010,第二学期,5,6,0,4
艺术体验——书籍形态与纸本制作,本科生,2019-2020,第一学期,1,6,10,18
企业形象,本科生,2008-2009,第二学期,0
信息设计(1),本科生,2020-2021,第二学期,5,8,24,64
版式与构图,本科生,2022-2023,第一学期,13,16,33,64
书籍设计Ⅰ,本科生,2017-2018,第二学期,13,16,19,64
书籍设计Ⅰ,本科生,2020-2021,第一学期,13,16,19,64
信息设计,本科生,2017-2018,第一学期,1,4,22,64
毕业设计及设计说明,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,65
印刷工艺与设计,本科生,2011-2012,第一学期,11,12,0,6
包装结构,本科生,2011-2012,第二学期,1,2,0,4
电脑软件,本科生,2011-2012,第一学期,1,4,0,8
书籍设计Ⅲ,本科生,2022-2023,第一学期,1,4,16,64
印刷工艺与设计,本科生,2010-2011,第一学期,11,12,0,6
书籍设计Ⅰ,本科生,2019-2020,第二学期,13,16,20,64
电脑软件,本科生,2013-2014,第一学期,1,4,0,64
版式与构图,本科生,2020-2021,第二学期,1,4,17,64
包装结构,本科生,2013-2014,第二学期,1,3,0,48
包装结构,本科生,2010-2011,第二学期,1,2,0,4
电脑软件,本科生,2013-2014,第一学期,1,4,0,64
信息设计(1),本科生,2015-2016,第二学期,1,4,23,64
综合课题设计与研究,本科生,2019-2020,第一学期,9,12,19,64
书籍设计Ⅰ,本科生,2018-2019,第二学期,13,16,22,64
综合课题设计与研究,本科生,2015-2016,第一学期,9,12,0,64
空间形态,本科生,2010-2011,第二学期,8,11,0,8
毕业设计及设计说明,本科生,2020-2021,第二学期,1,16,69,320
信息设计(1),本科生,2014-2015,第二学期,9,12,0,64
数字媒体技术Ⅰ,本科生,2020-2021,第一学期,9,12,20,64
拓展设计(2),本科生,2015-2016,第二学期,1,15,27,30
版式与构图,本科生,2015-2016,第二学期,9,12,19,64
印刷工艺与设计,本科生,2016-2017,第一学期,11,13,23,48
印刷＋书籍,本科生,2017-2018,第一学期,13,16,26,64
书籍设计Ⅲ,本科生,2021-2022,第一学期,1,4,20,8
拓展设计(4),本科生,2016-2017,第二学期,1,15,22,30
书籍装帧,本科生,2011-2012,第一学期,13,16,0,12
思维与创意表达,本科生,2010-2011,第一学期,5,8,0,8
毕业设计及设计说明,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,65
设计考察,本科生,2010-2011,第二学期,15,16,0,4
信息设计,本科生,2014-2015,第一学期,1,4,23,64
信息设计(1),本科生,2016-2017,第二学期,1,4,27,64
产品包装(1),本科生,2010-2011,第二学期,3,6,0,12
设计与市场分析,本科生,2012-2013,第二学期,13,16,0,64
信息设计Ⅰ,本科生,2017-2018,第一学期,7,10,18,64
毕业实习,本科生,2012-2013,第一学期,14,17,0,8
字体设计,本科生,2019-2020,第一学期,5,8,24,64
印刷工艺与设计,本科生,2013-2014,第一学期,7,12,24,96
书籍设计Ⅲ,本科生,2021-2022,第一学期,1,4,20,28
拓展设计(3),本科生,2016-2017,第一学期,1,15,24,30
包装结构,本科生,2012-2013,第二学期,1,3,0,48
字体设计,本科生,2021-2022,第二学期,1,4,29,64
产品包装(1),本科生,2012-2013,第二学期,4,7,0,64
印刷＋书籍,本科生,2019-2020,第一学期,13,16,22,64
设计与市场分析,本科生,2009-2010,第二学期,1,4,0,8
空间形态,本科生,2011-2012,第二学期,14,17,0,12
综合课题设计与研究,本科生,2021-2022,第一学期,9,12,18,64
信息设计(1),本科生,2017-2018,第二学期,9,12,28,64
书籍装帧,本科生,2014-2015,第一学期,13,16,24,64
构成设计,本科生,2011-2012,第一学期,7,12,20,18
书籍装帧,本科生,2010-2011,第一学期,13,16,0,12
拓展设计(2),本科生,2017-2018,第二学期,1,15,26,30
书籍设计Ⅲ,本科生,2021-2022,第一学期,1,4,20,28
信息设计(2),本科生,2015-2016,第一学期,1,4,19,64
信息设计Ⅰ,本科生,2021-2022,第二学期,9,12,24,64
毕业设计及设计说明,本科生,2020-2021,第二学期,1,16,69,320
字体设计,本科生,2020-2021,第二学期,9,12,32,16
信息设计(2),本科生,2016-2017,第一学期,1,4,23,64
产品包装(1),本科生,2009-2010,第二学期,7,10,0,12
信息设计(1),本科生,2018-2019,第二学期,9,12,24,64
毕业设计及设计说明,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,65
书籍装帧,本科生,2016-2017,第一学期,14,16,24,48
书籍设计Ⅰ,本科生,2021-2022,第一学期,13,16,25,64
信息设计(1),本科生,2019-2020,第二学期,5,8,25,64
设计与市场分析,本科生,2015-2016,第二学期,13,16,20,64
艺术体验——书籍形态与纸本制作,本科生,2022-2023,第二学期,1,6,0,18
毕业设计及设计说明,本科生,2020-2021,第二学期,1,16,69,320
印刷工艺与设计,本科生,2014-2015,第一学期,11,12,0,32
电脑软件,本科生,2010-2011,第一学期,1,4,0,8
产品包装(1),本科生,2011-2012,第二学期,3,6,0,12
印刷工艺与设计,本科生,2012-2013,第一学期,8,13,25,18
拓展设计(1),本科生,2017-2018,第一学期,1,15,28,30
空间形态,本科生,2010-2011,第二学期,8,11,0,8
产品包装(1),本科生,2013-2014,第二学期,4,7,0,64
版式与构图,本科生,2022-2023,第一学期,13,16,33,64
书籍设计Ⅰ,本科生,2022-2023,第一学期,9,12,27,64
字体设计,本科生,2020-2021,第二学期,9,12,32,48
毕业设计及设计说明,本科生,2022-2023,第二学期,1,12,0,192
毕业设计及设计说明,本科生,2022-2023,第二学期,1,12,0,192
毕业设计及设计说明,本科生,2022-2023,第二学期,1,12,0,192
字体设计Ⅱ,本科生,2022-2023,第二学期,13,16,0,64
信息设计Ⅰ,本科生,2022-2023,第二学期,5,8,0,64
字体设计Ⅱ,本科生,2022-2023,第二学期,13,16,0,64

发表论文

1. Fuzzy theory analysis on imagery modeling of wearable bracelet in the urbanian health management, Mathematical Biosciences and Engineering,（国外学术刊物），5/7，2020.12

2. 学期课程主题化的教学模式探索——以文字设计教学为例，《诗性与理性——第七届全国视觉传达设计教育论坛优秀论文集》，1/1，2014.11

3. 学期课程主题化的教学模式探索：以文字设计教学为例，《装饰》杂志，1/1，2013.11

4. 瞬间之美——浏览界面的用户体验设计，《装饰》杂志，2/2，2011.10

5. 图形语言的模板格式在住宅类商品报纸广告中的应用，《装饰》杂志，1/2，2010.11

发表作品

1. 繁简海报设计；系列海报之一；系列海报之二，《文艺研究》杂志，1/1，2011.11

2. 海报设计-NO FUR、画册设计-瑞士DRINX，《文艺研究》杂志，1/1，2010.7

3. 海报设计-NO FUR，THE 2010 BUSAN INTERNATIONAL DESIGN FESTIVAL，1/1，2010.5

纵向科研

1. 2022 浙江省普通本科高校“十四五”首批新工科、新医科、新农科、新文科重点教材建设项目，浙江省高等教育学会，3/4，2023.1

2 .数字文旅新场景下文化创意产品设计课程思政教学模式探索，浙江省教育厅，4/5，2022.11

3. 乡村文化振兴视野下的古村落知识型旅游产品场景体验设计决策研究，浙江省哲学社会科学规划办公室，3/5，2022.8

4. 松散耦合机制牵引下的旅游文创产品创新设计策略研究，浙江省哲学社会科学规划办公室，7/7，2022.8

5. 艺商融合、双轨三阶：设计类复合型人才培养模式创新与实践（浙江省教学成果二等奖），浙江省教育厅，4/10，2022.1

6. 吉祥物设计的民族性表达与国际化传播研究，浙江省教育厅，3/4，2021.10

7. 基于体验营造的“三全互嵌”数字文旅创新战略与策略框架研究，国家旅游局，6/7，2021.4

8. 以“双T型”创新创业设计人才培养为目标的《拓展设计》课程教学改革与实践（浙江省教学成果二等奖），浙江省教育厅/省级，7/8，2016.9

9. 浙江省普通本科高校新兴特色专业（国际化专业）建设项目，浙江省教育厅，2/8，2013

10. 以‘工作坊’为特色的设计类人才跨界培养模式研究，省教育厅科研项目，2/6，2013

11. 以协同创新为核心的设计类人才跨界培养模式研究，省教育科学研究院，5/7，2013

12. 广义设计形态学基础理论研究，浙江省社科联，7/7，2012

横向科研

1.《初中毕业升学考试复习资源》系列图书装帧设计，浙江教育出版社集团有限公司，1/1，2022.5

2. 《义务教育拓展性学习课程》系列图书装帧设计，浙江教育出版社集团有限公司，1/1，2022.5

3. 长兴县农业农村局区域公用品牌规划与设计项目，长兴县农业农村局，7/8，2019.10

4. 嘉兴农产品区域公用品牌战略规划项目，嘉兴市农民合作经济组织联合会，6/7，2018.5

5. 鹤森公司形象设计，杭州鹤森文化艺术策划有限公司，1/1，2013.12

6. Miss vivi手工皂包装设计，个人，1/1，2012.12

7. 音乐人文地理杂志装帧设计，上海锦绣文章出版社，1/1，2011.12

8. E-Healthmate系列产品包装设计，个人，1/1，2010.9

9. 义乌创意园VI设计及部分应用创作，义乌创意园管理中心，4/7，2009.12

出版专著

软件成果

专利

教学论文

学期课程主题化的教学模式探索——以文字设计教学为例，《人才培养与教学改革：浙江工商大学教学改革论文集（2016）》，浙江工商大学，1/1，2018.1

教学项目

1. “数字出版与信息设计”专业方向的项目制立体化教学体系的构建和实践，“十三五”特色专业（视觉传达设计）课程建设，浙江工商大学，1/5，2019.5

2. 基于文创背景下的视觉传达设计专业的特色教学模式探索，浙江工商大学/校级，1/6，2018.3

3. 课堂教学改革项目（艺术设计专业的跨界拓展课程教学改革探索），浙江工商大学，5/8，2015

4. 移动媒体中视觉设计与阅读有效性的研究，浙江工商大学，1/3，2014

出版教材

教学奖励

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