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张飞鸽

硕士 副教授 |

学科： 艺术学理论,设计学,美术学

职务：

研究中心：

导师类别：

毕业院校： 四川美术学院

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  • 教学成果
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个人简介

张飞鸽，副教授，现任教于浙江工商大学艺术设计学院。毕业于四川美术学院设计艺术学专业，获得设计艺术学硕士学位。2008—2009年在法国巴黎CREAPOLE高等艺术设计及管理学院学习。主要研究方向：当代艺术创作、艺术设计及理论的研究及教学工作。主持或参与多项国家级、省级、厅级等课题研究并获奖。出版专著有《装饰形态设计与创意》、《光源镜刻艺术》、《美术鉴赏与艺术设计的理论与实践》等。艺术作品及学术论文多次发表于《文艺研究》、《装饰》等国家特级、一级期刊及核心期刊。举办个人艺术展及参加各级比赛、展览并获奖，作品被个人及机构收藏。个人独创的“光源镜刻艺术”获得国家发明专利。指导学生多次获得国内美术大赛及设计大赛国家级、省部级一等奖及其他各类奖项50余项，并获“优秀指导教师”、“全国高校美育教学名师”等荣誉。


研究方向

当代艺术创作、设计艺术学

社会服务领域

教育经历

  • 专科毕业,19970701,洛阳师范学院
  • 本科毕业,20020701,河南大学,学士
  • 硕士研究生,20050701,设计艺术,四川美术学院,硕士,设计艺术

工作经历

学术兼职

荣誉及奖励

研究生课程

本科生课程

  • 构成设计,本科生,2009-2010,第一学期,11,16,0,12
  • 设计基础表现(一),本科生,2009-2010,第一学期,5,7,0,6
  • 装饰基础,本科生,2006-2007,第一学期,0
  • 拓展设计(3),本科生,2013-2014,第一学期,9,16,0,32
  • 构成设计,本科生,2005-2006,第二学期,0
  • 艺术与装饰,本科生,2017-2018,第一学期,11,15,30,15
  • 艺术与装饰,本科生,2015-2016,第二学期,1,10,133,30
  • 编排,本科生,2007-2008,第二学期,0
  • 装饰基础,本科生,2007-2008,第一学期,0
  • 传统图案,本科生,2006-2007,第一学期,0
  • 装饰基础,本科生,2005-2006,第一学期,0
  • 构成设计,本科生,2005-2006,第二学期,0
  • 传统图案,本科生,2005-2006,第一学期,0
  • 艺术与装饰,本科生,2017-2018,第二学期,1,5,19,15
  • 设计基础表现(一),本科生,2009-2010,第一学期,5,7,0,6
  • 构成设计,本科生,2006-2007,第二学期,0
  • 空间形态,本科生,2007-2008,第二学期,0
  • 专业导论,本科生,2014-2015,第一学期,4,18,18,15
  • 专业导论,本科生,2015-2016,第一学期,3,17,18,15
  • 社会实践,本科生,2006-2007,第二学期,0
  • 装饰基础,本科生,2006-2007,第一学期,0
  • 拓展设计(1),本科生,2012-2013,第一学期,1,17,0,17
  • 构成设计,本科生,2006-2007,第二学期,0
  • 构成设计,本科生,2007-2008,第一学期,0
  • 拓展设计(2),本科生,2012-2013,第二学期,1,15,0,30
  • 装饰基础,本科生,2007-2008,第一学期,0
  • 图形与图像,本科生,2009-2010,第一学期,1,4,0,12
  • 媒材表现1,本科生,2020-2021,第二学期,13,16,23,64
  • 创意表现,本科生,2017-2018,第一学期,5,8,18,64
  • 构成设计,本科生,2018-2019,第一学期,7,10,24,64
  • 媒材表现3,本科生,2020-2021,第一学期,1,4,19,64
  • 设计概论,本科生,2009-2010,第二学期,14,16,0,6
  • 构成设计,本科生,2016-2017,第一学期,15,18,18,64
  • 装饰设计,本科生,2011-2012,第二学期,9,12,0,8
  • 设计基础表现,本科生,2011-2012,第一学期,9,11,50,6
  • 空间形态,本科生,2014-2015,第二学期,13,16,0,64
  • 构成设计,本科生,2011-2012,第一学期,13,18,22,18
  • 毕业设计及设计说明,本科生,2021-2022,第二学期,1,16,15
  • 构成设计,本科生,2013-2014,第一学期,15,18,21,64
  • 空间形态,本科生,2009-2010,第二学期,1,4,0,8
  • 构成设计,本科生,2022-2023,第一学期,5,8,25,64
  • 设计元素分析与考察,本科生,2011-2012,第二学期,5,8,25,12
  • 装饰绘画,本科生,2014-2015,第二学期,5,8,0,64
  • 空间形态,本科生,2022-2023,第一学期,13,16,28,64
  • 装置与陈设设计,本科生,2013-2014,第一学期,5,8,0,64
  • 形态表现,本科生,2011-2012,第二学期,15,17,0,6
  • 设计概论,本科生,2009-2010,第二学期,14,16,0,6
  • 设计基础表现,本科生,2010-2011,第一学期,16,18,0,6
  • 空间形态,本科生,2009-2010,第二学期,1,4,0,8
  • 构成设计,本科生,2010-2011,第一学期,10,15,0,18
  • 构成设计,本科生,2020-2021,第一学期,5,8,23,64
  • 装饰基础,本科生,2016-2017,第二学期,5,8,17,64
  • 装饰基础,本科生,2017-2018,第二学期,5,8,16,64
  • 空间形态,本科生,2010-2011,第二学期,13,16,0,8
  • 设计元素分析与考察,本科生,2012-2013,第二学期,5,8,25,64
  • 色彩设计,本科生,2016-2017,第一学期,7,10,26,64
  • 构成设计,本科生,2014-2015,第一学期,16,19,18,64
  • 设计基础表现,本科生,2012-2013,第一学期,12,14,50,6
  • 构成设计,本科生,2019-2020,第一学期,5,8,21,64
  • 专业导论,本科生,2016-2017,第一学期,3,17,18,15
  • 设计基础表现(二),本科生,2009-2010,第二学期,11,13,0,6
  • 设计概论,本科生,2009-2010,第二学期,14,16,0,6
  • 装饰基础,本科生,2018-2019,第二学期,5,8,21,64
  • 构成设计,本科生,2021-2022,第一学期,5,8,27,48
  • 专业导论 ,本科生,2019-2020,第一学期,1,16,19,16
  • 构成设计,本科生,2022-2023,第一学期,9,12,26,64
  • 设计元素分析与考察,本科生,2010-2011,第二学期,4,7,0,8
  • 设计基础表现(二),本科生,2009-2010,第二学期,11,13,0,6
  • 空间形态,本科生,2018-2019,第二学期,9,12,23,64
  • 空间形态,本科生,2009-2010,第二学期,1,4,0,8
  • 插图,本科生,2009-2010,第二学期,5,8,0,8
  • 构成设计,本科生,2017-2018,第一学期,11,14,29,64
  • 构成设计,本科生,2019-2020,第一学期,9,12,36,64
  • 装饰绘画,本科生,2015-2016,第二学期,5,8,15,64
  • 形态表现,本科生,2013-2014,第二学期,13,16,0,64
  • 装饰绘画,本科生,2016-2017,第二学期,1,4,17,64
  • 专业导论,本科生,2018-2019,第一学期,3,17,17,15
  • 构成设计,本科生,2021-2022,第一学期,9,12,28,16
  • 设计概论,本科生,2009-2010,第二学期,14,16,0,6
  • 设计概论,本科生,2009-2010,第二学期,14,16,0,6
  • 构成设计,本科生,2015-2016,第一学期,15,18,18,64
  • 设计基础表现(二),本科生,2009-2010,第二学期,11,13,0,6
  • 形态表现,本科生,2012-2013,第二学期,13,16,0,64
  • 构成设计,本科生,2019-2020,第一学期,9,12,36,64
  • 空间形态,本科生,2009-2010,第二学期,1,4,0,8
  • 毕业设计及设计说明,本科生,2020-2021,第二学期,1,16,19,320
  • 空间形态,本科生,2017-2018,第二学期,1,4,30,64
  • 空间形态,本科生,2009-2010,第二学期,1,4,0,8
  • 空间形态,本科生,2015-2016,第二学期,13,16,25,64
  • 装饰基础,本科生,2019-2020,第二学期,5,8,15,64
  • 图形创意,本科生,2021-2022,第二学期,9,12,30,64
  • 设计基础表现,本科生,2011-2012,第一学期,9,11,50,6
  • 装饰基础,本科生,2020-2021,第二学期,5,8,22,64
  • 设计概论,本科生,2009-2010,第二学期,14,16,0,6
  • 构成设计,本科生,2019-2020,第一学期,13,16,18,64
  • 设计基础表现,本科生,2020-2021,第一学期,13,16,26,64
  • 色彩设计,本科生,2018-2019,第一学期,11,14,18,64
  • 构成设计,本科生,2021-2022,第一学期,9,12,28,48
  • 专业导论,本科生,2017-2018,第一学期,3,18,18,16
  • 创意表现,本科生,2021-2022,第一学期,1,4,15,64
  • 设计基础表现,本科生,2012-2013,第一学期,12,14,50,6
  • 装饰绘画,本科生,2013-2014,第二学期,6,11,0,96
  • 综合课题设计与研究,本科生,2015-2016,第一学期,9,12,18,64
  • 图形创意,本科生,2021-2022,第二学期,9,12,30,64
  • 构成设计,本科生,2018-2019,第一学期,15,18,18,64
  • 空间形态,本科生,2009-2010,第二学期,1,4,0,8
  • 装饰设计,本科生,2010-2011,第二学期,1,3,0,6
  • 构成设计,本科生,2021-2022,第一学期,5,8,27,16
  • 材料表现3,本科生,2014-2015,第一学期,7,9,18,48
  • 构成设计,本科生,2012-2013,第一学期,15,19,20,15
  • 构成设计,本科生,2016-2017,第一学期,11,14,25,64
  • 艺术的想象——抽象绘画艺术赏析与实践,研究生,2022,第一学期,16
  • 艺术与装饰,本科生,2022-2023,第二学期,1,6,0,18
  • 艺术与装饰,本科生,2022-2023,第二学期,8,13,0,18
  • 字体设计,本科生,2022-2023,第二学期,1,4,0,64

发表论文

[1]绘画作品《帅呆了》、《迎亲男》、《出嫁女》发表于《文艺研究》ISSN 0257-5876 总第349期，独著，国家一级核心期刊，2021.03.

[2]论文《光源镜刻艺术——镜子之美的再发现》，发表于《装饰》总第247期，独著，国家一级核心期刊，2013.11；

[3]文章《光源镜刻艺术》发表于《美术教育研究》总第16期，独著，国家核心三级期刊，2011.9；

[4]绘画作品《记忆之树之1》、《记忆之树之2》、《记忆之树之3》发表于《文艺研究》ISSN 0257-5876 总第237期，独著，国家一级核心期刊，2011.11.


纵向科研

        广义设计形态学基础理论研究,2012-07-01,2012-11-06,2013-06-01,夏洁,项目结束,浙江省教育厅,艺术设计学院,0.56,浙江省教育厅,2

  • 文化创新体系下光源镜刻艺术的应用研究,2010-03-09,2009-12-01,2011-06-30,张飞鸽,项目结束,浙江省教育厅,艺术设计学院,0.5,浙江省教育厅,1

横向科研

  • 浙江海利普电子公司视觉形象系统设计,2010-10-15,2010-09-20,2011-12-31,曹原,审核通过,人文与传播学院,8,2
  • 杭州蓝采和生物科技有限公司视觉形象基础系统设计,2009-12-10,2009-12-10,2010-12-31,张飞鸽,审核通过,艺术设计学院,8,1
  • 杭州华成医疗器械有限公司整体形象策划及网络推广,2013-12-02,2013-12-02,2014-12-02,张飞鸽,审核中,艺术设计学院,1
  • 杭州华成医疗器械有限公司整体形象策划及网络推广,2013-01-30,2013-12-30,2014-04-01,张飞鸽,项目结束,艺术设计学院,11,1

出版专著

  • 插图5幅,2005-09-01,吉林美术出版社,1

  • 光源镜刻艺术,2014-05-01,浙江文艺出版社,1

  • 封面设计,2006-10-01,浙江工商大学杂志社,1

  • 装饰形态设计与创意,2013-07-01,东南大学出版社,1

  • 美术鉴赏与艺术设计的理论与实践,2021-04-01,吉林摄影出版社,2

  • 美术鉴赏与艺术设计的理论与实践,2021-04-01,吉林摄影出版社,2

软件成果

专利

教学论文

教学项目

出版教材

教学奖励

其他

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